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教育的 技术”发展史
教育的 技术”发展史
京大学教育学院 郭文革
2010年10月16 日
wgguo@
主要内容
主要内容
两个核心概念： 育 技术
历史视角下： 育的 技术”发展史
两对关系
意义和应用
一、两个核心概念
一、两个核心概念
1、 教育”是什么？
1、 教育”是什么？
教育的社会功能：
人力资本理论
筛选理论
我的教育概念：
我的教育概念：
文盲和文化人的区别：
基本的符号识别
汇集关于外部世界的一手、二手信息 （经
验）
逻辑判断思维
以理性的判断，指导决策和行动
2、 技术”是什么
2、 技术”是什么
什么是技术？
载体：
（教学）媒体
化技术 智能技术
硬技术 软技术
核心定义界定不清引出的问
核心定义界定不清引出的问
题：
题：
Media ：传递 学内容的载体 空瓶
子？
从经典研究说起：
No Significant Difference
网址：
Changes in Instruction(林晓东)
Changes in Instruction(林晓东)
Routine Classes
Lesson 1
Lesson 2
Lesson 3
Review
Lesson 4 Lesson Intro
Teacher Instruction
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Work on Task
Number of Minutes
Assessment
Jasper Classes Conclude
Lesson 1
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