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  • 2017-07-30 发布于湖北
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自然美课稿

思考与练习 1.美学史上有关自然美的性质争论有哪些主要观点?自然美的涵义如何?(自然美的本质观有哪些?谈谈你对自然美的性质的理解.) 2.环境美学对自然美的看法如何?你以为如何?(所有的自然风景是否都美?自然美有高下之别吗?谈谈你的看法。) 3.辨析:(1)所有的自然物都是美的;(2)所有的自然物都一样美;(3)自然美与艺术美一样美。 4.谈谈自然美的发现与人的发现之关系。 5.简述自然美的意蕴。 6.谈谈中国传统文化中的生态意识。 自然美高于艺术美,还是艺术美高于自然美? 自然美是“胸中之竹”,艺术美就是“手中之竹”。它们都有赖于人的意识的发现、照亮和创造。就它们都是意象世界,都离不开人的创造,都显现真实的存在这一点来说,它们并没有谁高谁低之分。 宗白华:“一切美的光是来自心灵的源泉:没有心灵的映照,是无所谓美的。” 库因芝:《第聂伯上的月夜》 库因芝:第聂伯河上的月夜 三、自然美的发现 自然美的发现: 在西方,自然美的发现开始于文艺复兴时期。 在中国,自然美的发现开始于魏晋时期。 美是历史的产物,对自然美的发现是一个过程。 魏晋时期与文艺复兴时期相似,是强烈、矛盾、热情浓于生命的一个时代,是精神上大解放的一个时代。 自然美的发现: 美是历史的产物,对自然美的发现是一个过程。 雅各布·布克哈特的《意大利文艺复兴时期的文化》:“这种欣赏自然美的能力通常是一

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