章枣中学学校学校工作计划..doc

学校工作计划 (2013—2014学年度第二学期) 一、整体思路： 家校联手正教风，师生同行树形象，群策群力抓管理，凝心聚力提质量。 二、管理模式 继续探索实施“全局一盘棋，局部三驾车”的管理模式。 三、工作目标 １、学校管理：以人为本，激发教师主人翁意识，打造“学校发展，人人有责；团结和谐、乐观进取”的“仁和”文化品牌；努力提升学校办学品位和管理水平。 ２、安全管理：加大校园安全及周边治安综合治理工作力度，加强家长接送管理，关注食品卫生安全，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件和安全事故的发生，营造文明、安全的校园环境。 ３、教学管理：紧抓课堂教学主阵地，把教学质量的提高作为重中之重。狠抓教育教学质量，以全面推进素质教育为核心，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，中小学多数学科进入全镇乃至全市优秀行列。中考成绩进入全市普通中学中上游水平。 ４、办学特色：扎实开展乡村少年宫活动，尝试开展“快乐星期三”活动。依据学生意愿，结合本校实际及学生实际，提升乡村少年宫活动质量，并与“快乐星期三”有机结合。打造学校特色品牌。　　 5、教师管理：立足“教师培养优化年”活动，加强教师培训，进一步提高教师的教学水平，打造一支“高效、进取、创新”适应课堂教学改革的教师队伍。通过《章枣中学教职工考核方案》和《章枣中学教学奖励办法》激励、引领教师专业发展。 6、常规工作：规范、有序、高效。　　 7、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学。　　 8、队伍建设：培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。 9、艺体工作：积极开展体卫艺工作，促进学生全面发展。探索“阳光大课间”活动模式，分开小学部和中学部活动，既有规定动作，争取自编自选动作。 10、德育工作：认真贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，围绕“习惯养成”这一主题，扎实细致、持之以恒地开展养成教育活动，不断促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。 四、具体措施 1、加强领导，科学规划。成立由校长负责的养成教育工作领导小组。要加强领导，全员参与，健全制度，建立网络，科学规划，真正把对学生养成教育的每一项要求落到实处。 2、畅通渠道，及时反馈。发挥“校长信箱”和“开放日”的作用。加强与学生和家长的联系，通过召开学生、家长座谈会、调查问卷、行为习惯养成测试等途径，及时发现工作中出现的矛盾和问题，纠正工作偏差，使养成教育朝着健康的方向发展。 3、示范引路，以点带面。由于学校发展的基础及生源状况不同，德育工作的水平也会出现参差不齐，因此要在全面推进工作的基础上，通过树立典型，总结先进经验，全面推动这一工作的全面深入开展。 4、专题培训，加强指导。继续加强对全体教师的思想引领，根据九年制实际制定具体的培训方案。开展好每月一期的班主任论坛，将班级日常管理和班级管理现场会有机结合。采取走出去、请进来的办法，学习先进经验，总结我们身边优秀教师的育人成果，编印《班级管理手册》，为广大教师提供科学的方法和正确的指导。 ５、多措并举构建高效课堂 高效课堂构建的关键在教师，只有教师的素养和能力提升了，课堂的效益才能提高。要建立健全课堂教学评价体系，并依照高效课堂的要求，出台课堂教学评价标准，充分发挥评价的导向和引领功能。通过“以评促教”等策略的运用，全力推进课堂教学改革。要将教后反思制度化、常态化，使教师在自我反思中不断发展，不断进步。还可以通过召开“高效课堂研讨会”、“高效课堂分析会”、“高效课堂展示会”、“高效课堂经验推广会”等来促使高效课堂的全面实施。 ６、大力加强初三毕业班的各项管理工作。初三毕业班的升学质量是关系学校生存和发展的重中之重，为此，我们尤其重视我校的毕业班的各项工作，目前，我校学生的基础较差，好学生外流，这是客观的现实，但是，我们不能等、不能靠，我们要做的也是必须做的是加强管理，全力提高升学质量. ７、加强队伍建设，规范教学行为，实现教学转变“三个一”。 教师必须改变过去的那种靠耗时间、揪学生的抢时牌为提效牌；转变一种方式：转变教师过去单一传统低效的教学方式为多样、创新、高效的教学方式；实现一个目标：减负增效，即通过强化集体备课、三级备课，用好同步训练，精心选编习题，优化习题讲评等途径实现有效教学。 ８、加强常规管理，把好教学管理质量关 ①严把备课关。认真学习《教育教学八个精心》，严格按照高效课堂备课要求进行备课。 ②严把课堂教学质量关。本学期我校将大胆进行“高效课堂”改革，让“高效课堂”教学模式走进课堂，并且在中学部和小学五、六年级教学中体现高效课堂的各环节，关注教师的引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵活性等方面，体现民主教学。 ③严把辅