红河州中小学教学考研常规管理工作实用手册学习计划..docVIP

陡岩小学《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》学习计划 坚定不移地以科学发展观为指导，认真分析当前陡岩小学教育发展态势，以历史的回顾、现实的需求、未来的发展来夯实小学教学教研常规管理建设工作，是学校管理对教育实践经验的理性提升。从而做到规范秩序，文化引领，全面提升文化含量和教育品质。一是强化教学常规意识；二是重新修订教学常规内容；三是建立和完善教研常规；四是规范学校教学秩序；五是完善教育评价机制；六是切实推进校本考研。为切实学习好《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》，把握好并使用好实用手册，特制订本学习计划。 一、学习内容 由于我们是小学教育工作者，因此，此次学习的主要内容定于综合篇与小学篇，计划用60个学时对这两个内容点进行学习。 二、学习目标 通过学习使全体教师对《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》能有所理解，对《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》的含义。知道如何开发利用《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》，进行平时的教学考研工作。通过教师的互相学习、交流，对自身教学方法进行改进，对认识自身职责、评估及评价有所了解。明确自己在现工作环境下的地位。通过努力的学习，让新的理念转化为自觉的行动，在平时有教育教学工作中提高自身的素质和管理好自己的行为。 三、学习方式 1、自主学习：结合自己的教育教学实践，在学中教，把理论和实际紧密地结合起来，每天抽出时间认真研读《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》。 2、合作交流：在学习中有不明白的地方，和同事利用教研活动时间和坐班时间在一起进行研究和讨论，共同学习，共同提高。 3、撰写教学反思：通过反省、思考、探索，来解决教育教学过程中的问题。 四、预期成果 在一系列的学习中弄清基础教育改革的背景，对《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》有新的认识，对教学、教研工作有进一步的认识，对教师的健康心理形成自己的看法，对《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》的目的、理念有清楚的认识。 学习内容及课时安排 综合篇 序号 学习内容 学时 1 云南省教育厅关于普通中小学校办学行为的若干规定 1 2 中小学教学工作常规要求 2 3 中小学考试命题双向细目表应用及编制要求 1 4 义务教育课程设置及其说明 1 5 课堂教学评介 1 6 中小学教育教学视导方案及视导细则 2 7 中小学教科（研）室工作职责及考评 1 8 中小学教务处工作职责及考评 1 9 中小学年级组工作职责及考评 1 10 中小学教研组工作职责及考评 1 11 中小学备课组工作职责及考评 1 12 中小学老师集体备课职责及评价 2 13 中小学教学常规管理评估细则 1 14 县市教研员工作目标及考核细则 1 15 红河州中小学教学用书管理实施意见 2 16 红河州教育科研课题管理办法 1 17 红河州教育科学研究课题申请书 1 18 红河州教育科研成果鉴定（评审）申请书 1 19 红河州教育科学研究优秀成果奖申报表 1 20 中小学校本教研工作实施意见 1 合计：24学时 小学篇 序号 学习内容 课时 1 小学教学水平评估方案 3 2 小学教学常规要求 6 3 小学各科教学评价表 4 4 小学教师说课及评价方案 5 5 小学教师教学基本功评价方案 5 6 小学教师五项基本功训练及考核办法 6 7 小学教师五项基本功训练要求及考核标准 3 8 小学教师专业标准 4 合计：36学时 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 陡岩小学教研组 2015年4月18日