经济法律法规授课计划(2015年春季学期)(会计、出纳岗位)..docVIP

绵阳财经学校2015年度春季 授 课 计 划 表 教务处制 教研室： 基础 计划编制时间：2015年 3 月1日 课程名称 《经济法律法规》 授课教师 邓峥嵘 职称 高级讲师 授课 时间 2015年 3月 1日 至 2015年 7月 6 日 （第1 周至第18 周） 专业名称 授课班级 人数 班主任 学习 委员 专业名称 授课班级 人数 班主任 学习 委员 会计 14财会1 14财会2 36 孔庆丰 14财会3 教材、课时分配及实验设备 教学大纲 绵阳财经学校自编《经济法律法规》大纲 教材名称 经济法律法规 教材主编 陈炳勋 教材版本2011年第3版 高等教育出版社 2014 年 5 月 第11次出版 本课程周学时数 2 教学周数 18 本期计划教学时数 36 本期授课学时分配（学时） 理论讲授 实验课 电教课 习题课复习课 课程综合训练 专业技能训练 测试 机动 合计 总课时数 32 2 2 36 实验教学 所需设备及工具 粉笔、黑板、白纸、道具等 授课计划调整 说明 课程进度安排和理论课时数会很据学生的实际情况和学习效果作一定的调整。 基本情况分析 专业分析 随着我国社会主义市场经济蓬勃发展和经济全球化进程的加快，职业教育在国民经济管理和规范市场秩序中的作用更显重要。为此，培养各层次掌握现代化管理手段的复合型技能人才已成为职业教育教育的迫切任务，从目前来看，大量具有一定专业基础知识和专业专业操作技能的初级技能操作人才是我国经济管理工作中不可或缺的人力资源。本校具体是培养具备一定专业基础知识，较好的掌握专业技能的初级会计职业应用型人才。 学科分析 经济法律法规是校会计专业的课程，同时又是本专业的专业基础课程。 14级学生，初中毕业进入中职学校学习了一学期，要面临从应试教育到素质（职业）教育的转型，学生要学会自主学习、主动学习，妥善安排自己的学习和生活，并积极参与社会实践活动。老师要积极引导学生成功转型，快乐学习，克服被动、懒惰等坏习惯，相互帮助，不断提高自己的职业素质和职业能力的自觉性。 授课安排表 周次 时间 理论课教学内容 操作课教学内容 教学重、难点 能力目标 知识目标 作业 布置 备注 1周 2 模块一 经济法认知 法的一般知识 经济法的调整对象及作用 教学重点：法的概念、法的渊源。社会主义法制的基本要求，经济法的调整对象 教学难点：法的概念、法的渊源 知识及能力目标：了解法律的概念、法律部门、法律规范、法律体系、法的本质，理解经济法的调整对象和作用，掌握社会主义法制的基本要求。使学生能够对法律、法律规范、法律部门、法律体系、法的渊源概念有一个较清晰的了解，能对法律规范三要素：假定、处理、制裁进行分析、辩别。 启发式教学法、头脑风暴 2周 3周 作业布置 4周 5周 6周 7周 8周 对比讲解法、案例分析法 9周 启发式教学法、案例分析法、举例说明法、 10周 11周 12周 列举法、案例分析法 13周 案例分析法、思维导图、头脑风暴。 14周 作业布置 15周 列举法、逻辑分析法 16周 17周 18周 考试 19周 20周 21周 22周 教研室 意见 教学部 意见 教务处 意见 10