第八讲-健康人格及其塑造.pptVIP

第八讲 健康人格及其塑造 一、大学生人格健康 二、弗洛伊德人格学说 三、心理影片评赏 学习与思考 你如何概括自己的人格特征？ 如何看待双重人格？ 能否试着用你学到的人格学理论分析某影片中的人物？ 一、大学生人格健康 1．什么是人格(personality)？ 社会学--人品；法学--权利义务主体; 心理学--人的个性,与性格同义。 当我们强调个人性格的独特性时,可以将其称之为个性(individuality); 当我们强调个人性格的社会道德态度和与此相应的行为方式,可以将其称之为人格(character)。 本课所说的人格，指人的性格、气质、能力等特征的总和。 一、2，“健康人格”及其标准 　　健康人格，就是人格的生理、心理、社会、道德和审美各要素完美的统一、平衡，人的才能得以充分发挥。 　　 　　马克思所描述的“全面发展的人、自由的人”就是健康人格的理想标准。 健康人格塑造的内容 需要－－合理，最好层次高些； 动机－－激发和培养 兴趣－－广泛、稳定、有效性 理想、价值观 自我意识－－自尊自爱自我完善自我超越 气质、性格、智力 一、2， （1）人格健康与工作： 　　人格健康的人是有工作的，并能把本身的智慧和能力，从其工作中发挥出来，以获取成就；同时常能从工作中得到满足之感，因而他通常是乐于工作的。 一、2， （2）人格健康与友谊：