科学探究学习教学策略的研究.doc

肇庆市高要区申报 广东省推进教育现代化先进区督导验收 自 评 报 告 肇庆市高要区人民政府 2015年9月 目 录 第一部分 基本情况 第二部分 推进教育现代化的简要历程 一、奠基阶段 1980-2007年，理顺管理体制，普及义务教育，奠定教育现代化发展基础 二、发展阶段 2008-2011年，整合教育资源，改善办学条件，增强教育现代化发展实力 三、跨越阶段 2012-2015年，注重教育内涵，更新教育理念，提升教育现代化发展水平 第三部分 推进教育现代化的主要做法 一、履行政府责任，确保教育优先发展 （一）完善发展规划，描绘教育蓝图 （二）加强组织领导，统领教育发展 （三）加大资金投入，保障教育发展 二、优化资源配置，实施教育均衡发展 （一）科学布局，推进区域均衡发展 （二）标准建设，推进校际均衡发展 三、坚持人才强教，保障教育持续发展 （一）强化师德教育，提高教师思想修养 （二）坚持德才兼备，强化管理队伍建设 （三）抓好全员培训，提高教师业务能力 （四）实施学历提升，提高队伍专业素质 （五）加强名师培养，构建教育人才高地 （六）提高教师待遇，保障教师合法权益 四、推进素质教育，强化教育内涵发展 （一）坚持科学管理，推进依法治教 （二）坚持德育为首，培育良好品德 （三）深化素质教育，提升教学水平 五、加强信息化建设，推动教育快速发展 （一）完善基础设施，建设数字化校园 （二）推进资源共享，打造信息化通道 （三）加强能力培训，发挥信息化效能 六、开展交流合作，促进教育多元发展 （一）建立交流合作机制，保障对外交流顺利开展 （二）开展国际理解教育，培养学生国际化素养 （三）开展国际教育交流，有机融合中外教育资源 第四部分 推进教育现代化的主要成效 一、坚持协调发展，完善终身教育体系 （一）学前教育快速发展 （二）义务教育均衡发展 （三）高中阶段教育优质发展 （四）民办教育有序发展 （五）成人和社区教育协调发展 二、推进教育公平，保障教育权利均等 （一）全力推进义务教育均衡发展 （二）大力增强区域学位供给能力 （三）保障农村适龄人口教育机会 （四）保障女性适龄人口教育机会 （五）保障进城务工人员随迁子女教育机会 （六）保障贫困生教育机会 （七）保障残障适龄人口教育机会 （八）保障境外来粤工作人士子女教育机会 三、善于积累沉淀，创建教育特色品牌 （一）立德树人，助推学生健康成长 （二）传承传统，培养学生文化素养 （三）体艺并进，彰显学生特色才能 第五部分 自我反思及自评情况 一、丰富教育发展内涵，提高教育综合实力 二、加强师资队伍建设，提高教师队伍整体素质 三、拓宽交流合作渠道，深化教育国际交流合作  积极推进教育现代化 创建优质均衡教育 ——肇庆市高要区申报广东省推进教育现代化先进区自评报告 第一部分 基本情况 高要古为百越之地，县建制始于西汉元鼎六年（公元前111年），至今已有2100多年的历史，是岭南传播中原文化的重要通道，也是岭南文化的发祥地之一。1988年县治所在地从肇庆城区搬迁至南岸，1993年撤县建市，2015年7月撤市设区。高要历来有崇文尚教的传统，积淀了深厚的文化底蕴，培育了禅学大师陈希迁、三民主义理论专家梁寒操、岭南画派大师黎雄才等一批文化名人。高要教育发展历史悠久，早在明代万历年间，利玛窦从澳门来到肇庆，在高要南岸上清湾村展开传教并教授自然科学知识。深厚的文化积淀，孕育了高要崇文尚学，尊师重教的人文精神。 高要既属珠江三角洲经济区，又是全省50个山区县（市、区）之一。全区总面积2196平方公里，辖17个镇（街道），户籍人口80.0696万人。“文房四宝”之首端砚的三大名坑（老坑、坑仔岩、麻子坑）就坐落在我区的金渡镇境内。高要是“中国中小城市综合实力百强县（市）”、“中国最具投资潜力中小城市百强”，连续三年进入广东县域经济综合发展力前五强。 近年来，我区全面贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为统领，深入实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》，按照肇庆市委、市政府对高要提出的“更加积极、更加进取，在肇庆‘两区引领两化’中发挥更加重要作用”的要求，我区坚持“产城融合、两化并进”发展战略，全区经济平稳增长。2014年全区实现地方生产总值373.77亿元，同比增长10.1%；公共财政预算收入27.64亿元，同比增长19.92%；地方生产总值和公共财政预算收入总量继续稳居肇庆市各县（市、区）首位。 在经济快速发展和社会全面进步的同时，全区人民大力弘扬崇文重教的优良传统。区委、区政府始终把教育作为基础性、先导性、全局性工作摆在优先发展的战略地位，先后提出了“创建省教育强市”和“实现教育现代化先进市”等目标要求；切实履行发展教育的职责，不断加大教育投入，加快教育改革创新步伐，坚持以教育