1.1.1分步乘法计数原理 课件(北师大版选修2-3).pptVIP

* 导 学 固 思 . . . 1.1.2分步乘法计数原理 1.理解分步乘法计数原理. 2.能利用分步乘法计数原理分析和解决一些简单的 应用问题. 3.过程与方法:引导学生形成 “自主学习”、“合作 学习”等良好的学习方式,培养学生的归纳概括能力. 某学校校长计划在下星期一到高二年级听两节课,已知该校上午上4节课,下午上3节课,若校长的听课的时间安排是上午听一节课,下午听一节课,那么该校长听课的时间安排有多少种? 分步乘法计数原理 做一件事情,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法,…,做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事有N=　 　种不同的方法. m1×m2×…×mn 问题1 (1)完成一件事要分两步进行,在第1步中有m种不同的方法,在第2步中有n种不同的方法.那么完成这件事共有N=　 　 种不同的方法. (2)在情境中,该校校长的听课的时间安排总共有　　种排法. 问题2 m×n 12 理解分步乘法计数原理 分步乘法计数原理针对的是　 　问题,完成一件事要分为若干步,各个步骤相互依存,完成任何其中的一步都不能完成该件事,只有当　 　都完成后,才算完成这件事. 问题3 利用分步乘法计数原理解决问题时应注意什么? (1)要按事件发生的过程合理分步,即分步是有　 　顺序的. (2)各步中的