2015年粤教版九年级下册精品备课课件：第六章金属本章总结提升(共47张).pptVIP

单元总结提升 [解析] 由图可知，使用澄清石灰水的目的是用来吸收反应生成的CO2，由于石灰水浓度比较小，不可能将生成的CO2完全吸收，还有部分二氧化碳可能会随着CO气流一起逸出，从而导致实验测得的数据出现误差，因此B组实验数据不能选用。 针对训练 单元总结提升 4.为了研究炼铁原理，某校九年级综合实践活动小组按如图6－T－3所示，用一氧化碳与氧化铁反应进行实验，现请你一起参与。 图6－T－3 单元总结提升 (1)该实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再加热，其目的是_______________________________________________。 (2)硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 排尽硬质玻璃管内的空气，以防爆炸 单元总结提升 反应停止后，同学们对冷却后玻璃管内固体物质的组成成分产生了兴趣，大家纷纷提出自己的猜想。请将你的猜想写出。 猜想一：_________________________________。 猜想二：______________________________