2015年高中英语 unit4 behind beliefs grammar课件 牛津译林版选修9..pptVIP

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  • 2017-07-30 发布于浙江
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2015年高中英语 unit4 behind beliefs grammar课件 牛津译林版选修9..ppt

长难句分析步骤: 1.首先确定句子是简单句、复合句或并列句。 2.如果是简单句,首先确定主谓结构;接着确定宾语和宾补;然后确定定语和状语等次要成分,即找出主、谓、宾各自的修饰语。 按照所确定的各个成分,给出全句大意。译文意思应当通顺,并和上下文意义基本吻合。如意义出入较大、文理不通,则分析可能有误,这时应考虑重新进行句子结构分析。 3. 如果是并列句,首先应找出并列连词并把全句分解为若干个分句;接着按照简单句的分析方法再细分各分句的内部结构和句意;然后将全句综合考虑。 注意事项 1. 是否有同位语和插入语。 2. 是否有省略、倒装和分隔等现象。 3. 替代词的所指对象。 4. 判断并列成分的层次。 5. 句首的并列连词and, or, but, for通常 起承上启下的作用,不要将他们归 入后文的句法分析。 4. 如果是复合句,首先找出从属连词并 确定出主句,这时应特别注意连词省 略现象和多义连词在句中的确切含 义;接着按照简单句的分析方法再细 分各分句的内部结构和句意; 然后确定从句的性质,即该从句在句中修饰什么词语或结构;最后整体考虑全句大意,尤其要注意对修饰语的判断是否准确。 6. 在从句多的句子中,从句中又包含 从句的现象。 7. 非限定动词短语在句中作次要成 分(定语和

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