第6课 一次方程和方程组.pptVIP

第二章 方程与不等式第6课　一次方程与方程组;基础知识，自主检测;2．能够使方程左右两边的值________未知数的值，叫 做方程的解．求方程解的过程叫做解方程． 3．解法： (1)解一元一次方程主要有以下步骤： ________；________；________；____________； 未知数的系数化为1. (2)解二元一次方程组的基本思想是________ ， 有________________与______________．即把多元 方程通过________、________、换元等方法转化为 一元方程来解．;基础自测;3．(2010·怀化)已知关于x的方程3x－2m＝4的解是x＝ m，则m的值是________． 4．(2010·济南)二元一次方程组 的解是(　　) A.　　　　 B. C.　　　　 D. 5．(2010·潼南)解方程组;题型分类，深度剖析;探究提高 1.去括号可用分配律，注意符号，勿漏乘；含有多重括号 的，按去括号法则逐层去括号； 2.去分母，方程两边同乘各分母的最小公倍数时，不要漏 乘没有分母的项(尤其是常数项)，若分子是多项式，则 要把它看成一个整体加上括号； 3.解方程后要代回去检验是否解正确了； 4.当遇到方程中反复出现相同的部分时，可以将这个相同 部分看作一个整体来进行运算，从而使运算简便，这是 整体思想的重要体现．;知能迁移1：;题型二　二元一次方程组的解法;探究提高 1.解二元一次方程组的方法要根据方程组的特点灵活选择， 当方程组中一个未知数的系数的绝对值是1或一个方程的常 数项为0时，用代入法较方便；当两个方程中同一个未知数 的系数的绝对值相等或成整数倍时，用加减法较方便；当 方程组中同一个未知数的系数的绝对值不相等，且不成整 数倍时，把一个(或两个)方程的两边同乘适当的数，使两 个方程中某一个未知数的系数的绝对值相等，仍然选用加 减法比较简便. 2.加减消元法选择方程组中同一个未知数的系数绝对值的最 小公倍数较小的未知数消之，这样会使运算量较小，提高 准确率．;知能迁移2：解方程组： ;冬王涝矽棠牢耳员拭圭叁恶孤搅瑰镐萄税惋漆蓄壤芳剿美貌妻拾蒸师溉烃第6课 一次方程和方程组第6课 一次方程和方程组;题型三　已知方程组解的特征，求待定系数;(2)(本题6分)已知方程组 的 解相同，求a、b的值．;探究提高 1.先将待定系数看成已知数，解这个方程组，再将求 得的含待定系数的解代入方程中，便转化成一个关 于k的一元一次方程. 2.几个方程(组)同解，可选择两个含已知系数的组成 二元一次方程组求得未知数的解，然后将方程组的 解代入含待定系数的另外的方程(或方程组)，解方 程(或方程组)即可．;知能迁移3: (1)已知方程组 的解x、y的和为12，求n的值． (2)当m取什么值时，方程x＋2y＝2,2x＋y＝7，mx－y＝0有公共解．;题型四　方程中看错系数;探究提高 看错方程组中哪个方程的系数，所得的解既是方程组中看错系数方程的解，也是方程组中没有看错系数的方程的解，把解代入没有看错系数的方程中，构建新的方程组，然后解方程组．;知能迁移4:已知方程组 ，甲看错了方程①中的a，得到方程组的解 ，乙看错了方程②中的b，得到方程组的解 ，若按正确的a、b计算，则原方程组的解x与y的差是多少？;解一元一次方程的一般步骤是：去分母；去括号；移项；合并同类 项；未知数的系数化为1.一般说来，当去完括号的方程的两边???各 自有较多同类项可合并时，以先合并再移项为宜，可减少出错．关 于步骤中“去分母”、“去括号”的先后，也应具体情况具体处理，不 要一概而论．;请完成考点滚动练--6