人教版-生物-高二-必修三第四章-第二节-种群数量的变化教学课件共20张.pptVIP

* 问题探讨 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代。 任务1：填写以下表格 时间（min) 20 40 60 80 100 120 140 160 180 分裂次数 数量（个） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 4 8 16 32 64 128 256 512 任务2：n代细菌数量的计算公式是什么？ Nn ＝ ２n 任务3：72个小时以后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ Nn＝２n ＝２ ２１６ * 任务4：以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌数量增长曲线（补充横坐标纵坐标）。 曲线图与数学方程式比较，优缺点？ 曲线图： 直观，但不够精确。 数学公式： 精确，但不够直观。 * 讨论：如果没有该信息：在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一次。 你能得出细菌数量的计算公式和增长曲线吗？ * 1、观察研究对象，提出问题 细菌每20分钟分裂一次， 2、提出合理的假设 在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响 3、根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 列出表格，根据表格中数据画出曲线图或推导公式（Nn＝２n） 4、通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 观察、统计细菌的数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 一、建构种群增长模型的方法 * 资料1：1859年，一位英国人来到澳大利亚定居，他带来了24只野兔。让他没有想到的是，一个世纪之后，这24只野兔的后代竟达到6亿只以上。漫山遍野的野兔与牛羊争食牧草，啃啮树皮，造成植被破坏，导致水土流失。后来，人们引入了黏液瘤病毒才使野兔的数量得到控制。 二、种群增长的“J”型曲线 * * 资料2：1901年凤眼莲（水葫芦）作为花卉引入中国，30年代作为畜禽饲料引入中国内地各省，并作为观赏和净化水质的植物推广种植，后逃逸为野生。由于繁殖迅速，又几乎没有竞争对手和天敌 ，在我国南方江河湖泊中发展迅速。宁波、昆明、武汉等地，人躺在铺满凤眼莲的湖面上，可以不沉。凤眼莲所带来的水体富营养化，让越来越多的水中生物痛失“家园”。 * * 资料3：在20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。在1937－1942年期间，这个种群数量的增长如下图所示。 * * 20世纪70年代，美国为了治理水体污染，从中国引入了鲤鱼，但是鲤鱼到美国没有几年，因为繁殖太快，不仅吃光了水草，还吃光了本土鱼赖以生存的的食物，引发了灾难。在美国密西西比河，因为水量大，水质好，水草等食物多，这有利于鲤鱼的大规模繁殖。而且美国人不喜欢吃淡水鱼，嫌鲤鱼刺多，所以很少有人捕捞，再加上鲤鱼是近些年才引入的外来物种，缺乏天敌，它们的体型往往能长的非常大，数目惊人成灾。 讨论：根据以上资料，说一说，种群呈J型增长应具备什么前提条件？ 1、实验室的理想条件 2、食物和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等几个条件同时满足 3、外来物种入侵到新的适宜环境的早期阶段 4、无环境阻力状况 * 三、“J”型增长的数学模型 任务1：假设在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量每年以一定倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍，(N0表示种群起始数量，Nt表示t年后种群数量，t时间) 则：一年后种群数量：N1=____________________ 两年后种群数量：N2=____________________ t年后种群数量：Nt=___________________ * N0λ N0λ2 N0λt 讨论：事实上J型增长能一直持续下去吗？为什么？ 食物有限 空间有限 种内斗争 种间竞争 天敌捕食 环境阻力 * 高斯在0.5ml的培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24小时统计草履虫数量，反复实验后，数据如下表： [例] 生态学家高斯的实验 时间（d） 1 2 3 4 5 6 数量（个） 20.4 137.2 319.0 369.0 373.3 365.4 请根据以上实验数据，完成以下曲线图： 大草履虫种群的增长曲线 * 四、种群增长的“S”型曲线 2、如果我想让以上的草履虫的K值增大，可以采取什么措施？ 讨论： 1、同一个种群的K值是固定不变的吗？K值大小与什么条件有关？ K/2 3、在S型增长中，种群数量达到多少时，增长速率最慢？数量达到多少时，增长速率最快？ * 讨论：种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定吗？ * 五、习题自测 1.建立种群数量变化的数学模型一般不需要( ) A.观察研究对象,提出问题,作出合理的假设 B.根据实验数据,用适当的数学形式对种群数量变化进行表达 C.通过进一步实验或观察,对数学模型(公式或曲线)进行