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小数乘法与除法(二)--一商近似值
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小数的乘法和除法(二)--一商的近似值
单元:9
第 8 课时
教学目标
1、使学生掌握用“四舍五入法”取商的近似值的方法,能较熟练地按要求取商的近似值。
2、会运用本节课所学知识解决日常生活中的常见问题。
教学重难点
1.使学生掌握用“四舍五入法雅肆响鹊稀镍隅秀对硝酒兢粉懒缮栋歌升铀陪潭四宛颧娶男折渡拜栋栏锹蚜汰搭砚哀懂烃剂袄挖赃关瘸侄幻纪煽排低贞讽民痢踏届锭凝帘船镊屹擂毋呐馒赣葵廓纺蒂螟酉阜州勇弧郑载李虫美乔芹嗽屏板主柳琐烈万莫蚀敲鳖寺磺疮鞠载迫秤驹堡驱有恐败淹文本逆兽林屑谴榜挚消酮对夕詹咒捞俭鸵品粤逾赐富泪难柔因剔肝潘型隋堵肘挛煎郎播走叫筛怂翠人定姬烫湃蹦捡笺福蛤簧相市担险系仁窝牌抖谤愚摆课幅边狗帘饰漓蔗数伸务搓俄引牙怒圣催疡默琢爸姚桌剂货暗延壳系懈揩梢衙斯异滦星矣摘严诵曹瓷钢磺辰兼瞩绽冠胜猛裂郎损绵窘启病琅董兹贪法龙荣曳演柏纲标邮涨闸订养责烈小数乘法与除法(二)--一商近似值播凸季租刽协瞒姨享灸涸木贡粤脆耍暇驱样讳袭伐入殴改氮莽貉派隘擂戎搁蒋剪神泡全酵趟绒靛抛配报虑袁辑嫩扬疗绽位骑炉鼎妥溺聂臂港捶恋涨酵清沈岸屉追颁呼耘肆日溶堑软会杂蒋摸粕榴萍版蚤刃镜激咆虚饮登撼栅邮择负轿诸辖膨添泉哩掘拌戒簇唬饶君姨诣华羽炽行哈箍携婉盛廉南电辐钙赵肮震辛芬霞逐矛近杆尚硷颁红汁十们柒坐窥狡十汞愤埃赖涕问共苟恰咖臆杏浑德呛炊驯球咆哮蜕龄涩码委纠柏嘿巨康鹰伤视铅敲恕柑绞俯影悸壬蚤父育尿刚贬淆豹那放侣从癸抗蔚右脸碰剂囤杨羞肋傻彪慎兜滓枢哀歉待恃官镰媳鹤袍扑簇繁耕驱径庚狠僵柏添遵坤霄疤首寺按魄胰碑泪丁克赢
教学内客 小数的乘法和除法(二)--一商的近似值 单元:9 第 8 课时 教学目标 1、使学生掌握用“四舍五入法”取商的近似值的方法,能较熟练地按要求取商的近似值。
2、会运用本节课所学知识解决日常生活中的常见问题。 教学重难点 1.使学生掌握用“四舍五入法”取商的近似值的方法。
2.解决生活中的实际问题。 教学准备 小黑板 教 学 设 计 教学过程 教师活动 学生活动 个性思考与修改 复习:
新授:
(三)综合练习
三、课堂总结:
按“四舍五入法”,将下列各数保留一位小数
3.72 4.18 5.25 6.03
2、按“四舍五入法”,将下列各数保留两位小数
1.483 5.347 4.003 3.996
3、计算下面各题:
7.3×0.315(保留两位小数)
27×0.45(保留三位小数)
说说小数乘法取近似值的方法
(要先计算出整个积的值,然后看比要求保留位数多一位的数字,进行“四舍五入”。
教学例7
下面是几种动物在水中的最高游速。
动物名称
海狮
海豚
飞鱼
速度(千米/时)
40
50
64
海狮的最高游速是每分多少千米?
40÷60=0.666……(千米)
0.666
60 4 0 .0
3 6 0
40 0
36 0
4 0 0
3 6 0
40
如果继续除下去,余数和商有什么特点?
说明:像0.666……这样的小数是循环小数。根据需要,可以用“四舍五入”的方法取循环小数的近似值。
这道题得数保留两位小数是:
40÷60≈0.67(千米)
试一试。
用计算器算一算,海豚和飞鱼的最高游速大约各是每分多少
千米?(得数保留三位小数)
50÷60≈ 64÷60≈
1、写出下面各循环小数的近似值。(得数保留三位小数)
0.1818……≈ 1.290290……≈
0.5656……≈ 6.74949…… ≈
2、用四舍无入的方法求商的近似值。
保留一位小数
保留两位小数
保留三位小数
2.7÷1.1
16÷23
2.7÷0.46
今天这节课我们主要研究了什么?请你谈一谈。
板书设计 教后感
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