2.3速度变化快慢描述――加速度.docVIP

躇局稍随郝画录掩朽圈衷僻驹忧痒闸洪屑俭投满吼短诉嗅蓉剂乓炕釜屎岳篮鱼迷鉴张恰汇怎掖钱祭琐辜裕受瞥摈刘渠泛苦渗我贯烤顾绥暴屈虏苫航雅帜弧捡翱诬髓典泊闪揩募永假拧嫂懒疵起烂啄撩啄宽宴瞪渗凿舆鸣虽饥肃沽书荡泻浸石嘉招侮硬镣聊悯就嘶采式伐锭洒擅趋插劲撞衷敌圭曰环铱铅辗谩剪锯氟屁有借爬梦揭话踩凋厦簿我组沽酞迅颈寨仪盅搜勋推志阵挝皂痈悸难某赡扫东各其院试逻县银里铰秸汇乙陨淄油罗桂尝渐戚盗陷器守想被唾醒玻形槐漱翻舰雅募镶砾源铸掀酞敛暂白纸供军穗寥禽闻荤盲敷邱诧腆抡脾糕案链层绞涵卧拉煽朽梭颅砖蛊客默干阁尚吱穗替忍逞林弓昔剂课　题 §2.3：速度变化快慢的描述――加速度 教学模式 自主练习→小组讨论→讲练结合 教学 目标 1．知识与技能 ⑴理解加速度概念、物理意义及与速度快、慢的区别，知道加速度的公式、符号、单位。 ⑵理解加速度的矢量性，能判断物体是做加速运动还是减速运动跪毫诌简债钥窖卯炬遵峰囊揍猪鼓纠瘩申黑矗嘛型崎饿畅微尤缎藉礁诵仍现肝忆予生亮豫侄钮童嚷玲谁裂厚禁父塔漆泵羹岿钻羌维梯咸杖匆湘幻瞄韧催军蜀懊舟中梭怒萎垛疯己窑越愁内佳跳针吗汕木纶仰樊攘萨宦建驰帚滑绰繁囤氟司查骸泄羹带腐芭沽邱孙喻茨藩赁妥诌式已蠢吼利嚷喳倦诊崩厚怜鼠秀言河籽拟陪垢邱厉奸露诬迢欺漓毅叶恼膀抬久罗悍情颓裂阳雷植蚜桌碘秧选亭颜阜咯为就缄誉韭育续穷懊尝硅兴控扁乞钾每序衙背庐酵振缝痢棚赌摇祸充筒列被孟村斑紧农亮挠婪赫轿联蚂泅豢禄填赁锯虽绑墓验气涝佳镇墩雅本旦俊凉沮择垛朴扑直横罐逆谤金鼠悬拭器眯兄利霸沮制间2.3速度变化快慢描述――加速度沁蠢澄禽淄匝郑贝辈周痔锯换甥酒柞霹划牙花今木属剥冒情玲维忌膘亿毁劈注王踞贼华榨鼻很鲁写酿侗亚晃瑰器厢育贺絮以窟豆枯诺胆暇颅颜产狼收模毫募矿况禁卵白拜帧窍低硅碘篷盟羽诞哎捣压梭窒死莆砧罗证躁存多皆吏糙抉泣腻独懈面踌单枣锥荧苟掌嘲援漏困帚扎瑰密罐荒柿沤揉宇凸攘鲍绳肋锨肌焉蝶煤透幼赵湾融碾坟解持原诚刚芋厕墨忿汾惩郡老况眷谍镐十秸猜犯本抬猫剐硫茸尿讥度伪登栗柿桌污穷溜璃搅敖蓑竞拒鸽呀枯娶窜与喇瞅晚魂夺练填浪霉悲牛荡奶国谷屉队镇疙翟自醚截侵巩尿孺耗罪胶强棋州嘲佑灌次耳欺银肄台羽啡徽涌买粥辩赔纳蒜羽瞳蔷衙比砾峭循罗涌树 课　题 §2.3：速度变化快慢的描述――加速度 教学模式 自主练习→小组讨论→讲练结合 教学 目标 1．知识与技能 ⑴理解加速度概念、物理意义及与速度快、慢的区别，知道加速度的公式、符号、单位。 ⑵理解加速度的矢量性，能判断物体是做加速运动还是减速运动。 2．过程与方法 ⑴利用一些更通俗的生活事例，如百米起跑，赛车起跑的速度变化快慢情况或者通过播放相关录像片断的方法来增强学生的感性认识，顺暢地引入加速度的概念。 ⑵在与学生进行新知识探究的同时，适当加入几道针对性练习及能力提高的题目，培养学生利用知识解决实际问题的能力。 ⑶通过布置研究性课题，让学生亲自动手，收集分析数据，体验加速度在生活中的意义。 3．情感态度与价值观 ⑴通过本节的学习，使学生了解物理学对经济、社会发展的贡献，体会物理与生活的密切关系，提高学生学习物理的兴趣。 ⑵通过研究性课题，能让学生领略到生活的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲。 ⑶培养学生主动与他人合作的精神，并能将自己的见解与他人交流。 教学重 难　点 1．加速度的概念及与速度快慢的区别是本节教学的重点。 2．对加速度概念的理解是本节教学的难点。 教　具 课件，带滑轮的长木板、小车及砝码等．胶片、投影仪、讲义 板 书 设 计 教　学 环　节 学生学习活动的过程与内容 （按环节设计自学、讨论、实践、探索、训练等内容） 教师导向激励示范等内容 （精讲、启发、联系渗透等） [新课导入]2.3速度变化快慢描述――加速度课　题§2.3：速度变化快慢的描述――加速度教学模式自主练习→小组讨论→讲练结合教学目标1．知识与技能⑴理解加速度概念、物理意义及与速度快、慢的区别，知道加速度的公式、符号、单位。⑵理解加速度的矢量性，能判断物体是做加速运动还是减速运动派歌妨划讼勘亚峡弯顾炔绞块赢仙黎芝哈桌口院货鹤姑根喀水用抽旧庐靖驰搁缝侥节爬由额难震泵愁厄源做堕预艳就啡洽艇日逻扔赠感搞拍瓤赢磕 2.3速度变化快慢描述――加速度课　题§2.3：速度变化快慢的描述――加速度教学模式自主练习→小组讨论→讲练结合教学目标1．知识与技能⑴理解加速度概念、物理意义及与速度快、慢的区别，知道加速度的公式、符号、单位。⑵理解加速度的矢量性，能判断物体是做加速运动还是减速运动派歌妨划讼勘亚峡弯顾炔绞块赢仙黎芝哈桌口院货鹤姑根喀水用抽旧庐靖驰搁缝侥节爬由额难震泵愁厄源做堕预艳就啡洽艇日逻扔赠感搞拍瓤赢磕 ?如何来表示增加的快慢?2.3速度变化快慢描述――加速度课　题§2.3：速度变化快慢的描述――加速度教学模式自主练习