2弧度制与弧度制与角度制换算.docVIP

1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算（二） 复习提问：.在范围内，找出与终边相同的角，并指出它是第几象限角？ 新授探究案： 1.提出问题：初中的角是如何度量的？度量单位是什么？1度的角是怎样定义的呢？ 2.定义： (1)长度等于___________的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角，弧度记作rad。这种以弧度为单位来度量角的制度叫做___________。 (2)正角的弧度数是一个______,负角的弧度数是一个_______,零角的弧度数是______. (3)如果半径为r的圆的圆心角所对弧的长为l,那么，角的弧度数的绝对值是_______. 3．角度制与弧度制如何换算？ rad 1= 归纳：把角从弧度化为度的方法是： 把角从度化为弧度的方法是： 4. 完成下列表格 度 弧度 5. 扇形弧长公式：=_________；面积公式：=_________ = _________. （其中为半径，为圆心角的弧度数，为弧长，为面积） 典型例题 你知道单位换算的计算方法吗？，那你就能知道角度制和弧度制的换算了。 弧度制是什么范畴的概念？角度制是什么范畴的概念呢？ 例题4、用弧度制表示： （1 ）终边在轴上的角的集合 （2） 终边在轴上的角的集合 例题5、一扇形的中心角为2，中心角所对的弦长为2，则此扇形的面积为________ 定时训练 A组1、半径变为原来的，而弧长不变，则该弧所对的圆心角是原来的　　 　倍。 2、若2弧度的圆心角所对的弧长是，则这个圆心角所在的扇形面积是 　． 3. 4.下列各组角中，终边相同的是（ 　　） 　　　　 　　　　 B组 3．已知度数为2的圆心角所对弦长也是2，则这个圆心角所对的弧长是（ ） 4．一个半径为R的扇形，它的弧长是2R，则这个扇形所含弓形的面积是____________ 5、 6、已知扇形的圆心角为，半径为，弧长为，扇形面积为，那么