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探索和发现(三)乘法分配律导学案
小学数学导学案
课题
探索与发现（三）乘法分配律
课时
第7课时
年级
四年级
主备人
审核人
学 习
目 标
1、通过探索活动，进一步体会探索的过程和方法。
2、通过探索活动，发现乘法的分配律，并用字母进行表示。
3、在理解分配律的基础上，会对一些算式进行简便计算。
重 点
难 点
1、通过探索活动，进一步体会探索的过程和方法，发现乘法的分配律。
2、在理解分配律的基础上，会对一些算式进行简便计算。
教 学 过 程
备注
【温故知新】
【导学释疑】
发现问题：
1、出示情境图
学生估计墙面上贴了多少块瓷砖。
2、用不同方法验证结果。
让学生用不同方法计算，并引导讨论为什么方法不同结果却一样，这其中是否蕴含着某些规律。
【巩固提升】
提出假设、举例验证、建立模型
1、根据上题的规律提出假设
2、验证提出的假设是否适合其它数据
【检测反馈】
1、试一试
让学生尝试用乘法分配律解决运算中的简算问题。然后进行交流，概括出简算的方法。
2、练一练：
进一步尝试用用乘法分配律解决运算中的简算问题。
【教学反思】
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