教案1《任意角概念》.docVIP

第五章 三角比 任意角的概念 组卷人 周海英 【教学目标】 1、将角的概念推广至任意角，理解正角、负角和零角的定义； 2、理解象限角、终边相同的角的概念，能准确判断及表示角的象限位置； 3、认识角的概念推广是实际的需要，理论联系实际。 【教学重点】 理解正角、负角和零角的定义；理解象限角、终边相同的角的概念. 【教学难点】 理解象限角、终边相同的角的概念. 【学习导引】 1、初中角的概念：___________________。 2、直角：_____；平角：_______；锐角的范围：__________；钝角的范围：__________。 【新知体验】 1、正角与负角 一条射线绕着其端点按________旋转所形成的角为______，其度量值为____，按________旋转所形成的角为______，其度量值为____；特别的，当一条射线__________时形成了_____（始边与终边重合）。 注意：角的大小是由__________与________决定的。 思考：经过分钟，分针所转过的角度是多少？秒针呢？ 思考：始边与终边重合，角一定为零角吗？ 2、象限角 在平面直角坐标系中，角的顶点为______，始边与____________重合，此时角的终边在第几象限，即为第几象限角，当终边在坐标轴上时，即不属于任何象限。 注意：象限角只看终边，因为若不加特殊说明，认为角的顶点为原点，始边与轴正半轴重合。 思考：角为锐角，角是第几象限角？第一象限角都是锐角吗？为什么？ 3、终边相同的角： 所有与角终边重合的角（包括角）的集合表示为_____________________。 4、试一试: （1）判断下列命题的真假并说明理由 eq \o\ac(○,1)零角的始边与终边重合； eq \o\ac(○,2)始边与终边重合的角是零角. (2) 回答下列问题 eq \o\ac(○,1)锐角是第几象限角? eq \o\ac(○,2)第一象限的角一定是锐角吗? eq \o\ac(○,3)小于的角一定是锐角吗? eq \o\ac(○,4)的角一定是锐角吗? 例题讲解 【例1】找出与终边重合的在内的角。 【例2】写出与角终边重合的角的集合。 变式1：与终边重合的负角的集合。 变式2：求与角终边重合的最小的正角和最大的负角。 【例3】写出终边为轴正半轴的角的集合。 变式1：终边为轴负半轴的角的集合； 变式2：终边为轴的角的集合； 变式3：终边为坐标轴的角的集合； 【课堂演练】 课本 第31页 练习5.1（1）： 1，2，3，4。 【教后反思】 【课外巩固】 1、练习部分 第13页 习题5.1 A组：1（1）、（3）、（4），2，6； B组：2。 2、已知集合， 集合，求和。 3、自行车大链轮有齿，小链轮有齿，当小链轮转过时，求大链轮转过的角度。 4、经过分钟，求时钟的分针所转过的角度。 5、已知，且角的倍角的终边与角的终边重合，求角。 6、若，则角的倍角的终边与角的终边重合，求角。