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世界历史启蒙
世界近代史复习
;整体把握; 世界近代史是资本主义产生、发展和走向成熟的时期。这个时期的突出特点是启动了人类社会的现代化进程。现代化应包括工业化、城市化、科技化、智能化、环保化、民主化等等,其中最根本的是政治民主化和经济工业化。;基本特征:
商品经济取代自然经济
法治取代人治
公民取代臣民;资本主义战胜封建主义,并形成世界体系
国际工人运动和社会主义运动
被压迫民族反抗侵略和殖民统治的斗争
国际关系;知识结构;
一、手工工场时代(16---18世纪末)
二、蒸汽时代(19世纪初---70年代初)
三、进入电气时代;; 经济根源:商品经济发展,资本主义萌芽出现
社会根源:欧洲人“寻金热”的推动
商业危机:奥斯曼帝国使东西方商路受阻
精神动力:热衷传播天主教、人文主义倡导冒险精神
含义:
条件:地圆学说的提出、造船技术提高、指南针用于航海
概况:开辟新航路的航海活动(时间、航海家、航行路线)
引起“商业革命”
引起“价格革命”
西欧国家开始殖民扩张 ; ;; ;法国大革命;;推翻西、葡封建殖民统治
建立了一系列新兴国家
配合了欧洲资产阶级革命;二、蒸汽时代(19世纪初---70年代初)
(自由资本主义时代);
; ;;资本主义国家向帝国主义过渡;(二)政治方面;(三)、国际关系;一、手工工场时代(16---18世纪末)
二、蒸汽时代(19世纪初---70年代初)
三、进入电气时代
;理解概念;1、如何看待斯图亚特王朝的复辟?
“复辟”是有条件的,是双方妥协的产物,只是政权回到原统治者手中,并不表明整个社会经济又退回到封建制度下。另外王权的来源发生了重大变化,过去是君权神授,现在国王的权利是议会给的,议会还有权决定王位继承人。总之,是封建王朝复辟而非封建势力复辟。;2、自由主义的含义:
是一种理论学说,也是一种社会运动。
主张经济上自由放任,反对政府干预经济活
动,否定重商主义;要求更多地参与政治;
认为要增加国家财富,必须一定程度上牺牲
地主利益,工人也要忍受暂时的困难;通过
灾难和自我抑制来控制人口等。 ; 一般指资本主义大企业间为了独占生产和市场以攫取高额利润而联合组成垄断经济同盟。其实质是资本主义生产关系的局部调整。
垄断:独占、控制、操纵;4、资本主义世界市场形成的含义、时间
①这些国家的工业生产在国民经济中已占主导
地位
②这些国家对外贸易已对全国经济具有很大的
作用和影响。
③参与市场竞争的国家已达到一定的数量;5、资本主义世界体系初步形成:
原因:工业革命影响、西方列强侵略
时间:19世纪60、70年代;6、资本主义世界体系最终形成:
原因:第二次工业革命的影响、
帝国主义对世界的瓜分
时间:19世纪末20世纪初
表现: 现代资本主义政治经济模式的定型
世界殖民体系最终形成 ;7、资本主义政治经济发展不平衡;欧洲启蒙运动;(二)思想认识目标:;(三)、能力培养目标;教学重点与难点:
重点:启蒙运动的背景
英国、法国启蒙思想家及其主张
启蒙运动的影响
难点:
文艺复兴和启蒙运动的对比
英法启蒙思想家思想之间的关系
寻找中外历史知识对比的切入点;阅读、分析,全面把握教材
归纳、概括,记忆基础知识点
引导、帮助,学生拓展、挖掘教材;;;2、基本内容:; 二、启蒙运动的概况: ;霍布斯:
提出社会契约;
不反对君主专制;
无神论但提出宗教有助于维持社会秩序。
洛克:社会契约、分权思想;③ 、有人说,霍布斯的思想有许多
矛盾之处,请同学们指出?我们应该
如何看待他思想主张中的矛盾之处?; 他认为人们有保护自身自由的自然权利,但又坚持臣民要绝对服从君主;
他认为国家是人们通过社会契约创造的,君权是人民授予的,但他又不反对君主专制;
他认为世上没有神,但又提出宗教有助于维持社会秩序。; 霍布斯主张的出发点在于反对君
主制。看其形式是旧的,内容却是新
的。因为在社会契约基础上建立的固
定的法律社会,就是近代的国家形态。
它在本质上有别于带有神授色彩的封
建制国家。;相同点:都主张社会契约
不同点:霍布斯不反
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