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“学程导航”课时教学计划 主备人：张燕 施教时期　 年 月 日 教学内容 苏教版国标本三上 12.卧薪尝胆 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课生字，两条绿线内的字只识不写，认识2个多音字“夫、差”。理解由生字组成的词语。会用“建议”造句。理解“卧薪尝胆”的本意。 3．初步了解课文内容，能根据提示概括课文主要内容。 4.学习根据故事情节展开想象，说说写写吴王和谋臣的对话，感受吴王的骄傲。 教学 重难点 重点：能正确、流利地朗读课文，学会本课生字。 难点：初步了解课文内容，理清文章脉络。 教学 资源 课文挂图。 越国，又叫 HYPERLINK /view/57483.htm \t _blank 于越，是中国 HYPERLINK /view/23706.htm \t _blank 夏朝、 HYPERLINK /view/6560.htm \t _blank 商朝、 HYPERLINK /view/6573.htm \t _blank 周朝时期由 HYPERLINK /view/51845.htm \t _blank 华夏族在中国东南方建立的 HYPERLINK /view/450699.htm \t _blank 诸侯国。越国前期的统治区域主要在今天的 HYPERLINK /view/6310.htm \t _blank 浙江省 HYPERLINK /view/143180.htm \t _blank 诸暨、 HYPERLINK /view/309134.htm \t _blank 东阳、 HYPERLINK /view/7766.htm \t _blank 义乌和 HYPERLINK /view/6667.htm \t _blank 绍兴周边地区。 HYPERLINK /view/27201.htm \t _blank 春秋末期，越国著名君主勾践消灭 HYPERLINK /view/109019.htm \t _blank 吴国，势力范围扩大很多。而 HYPERLINK /view/2900.htm \t _blank 勾践本人也被称为 HYPERLINK /view/4770.htm \t _blank 春秋五霸之一。 吴国，由 HYPERLINK /view/51845.htm \t _blank 华夏族在长江下游地区建立的 HYPERLINK /view/493853.htm \t _blank 姬姓 HYPERLINK /view/450699.htm \t _blank 诸侯国，位于今现在的江苏安徽两省长江以南部分以及浙江北部， HYPERLINK /view/408605.htm \t _blank 太湖流域是吴国的核心。吴国是春秋中后期最强大的 HYPERLINK /view/450699.htm \t _blank 诸侯国之一，在吴王 HYPERLINK /view/42607.htm \t _blank 阖闾、 HYPERLINK /view/2895.htm \t _blank 夫差时达到鼎盛。在公元前473年，被 HYPERLINK /view/549312.htm \t _blank 越王 HYPERLINK /view/2900.htm \t _blank 勾践复仇吞并。 预习 设计 1．练读课文，至少读5遍，猜猜题目的意思，思考课文的主要内容。 2．默读课文，给课文标小节号，在课文中圈画出生字组成的词，并通过查字典、联系上下文等方法理解词语的意思。 3．《习字册》上的生字，每个描1遍，写1遍。 4.询问家长或上网搜索，对“越国”、“吴国”有大体了解。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块： 走近课文（3分钟） 1．朗读课题。 2．介绍越国和吴国，相互补充。 （预设见教学资源） 3．理解课题。 “薪”指柴草，“胆”指苦胆。 “卧薪尝胆”是说越王勾践晚上睡在柴草上，饭前品尝苦胆的滋味。 第二板块： 预习展示（15分钟） ☆预习作业二 1． 多种形式朗读。 （个别名读，开火车读，齐读） 用“建议”造句。 ⑴为了更加了解我国的过去，我建议同学们多阅读历史故事书。 ⑵班会课上，李红同学提出了组织秋游活动的建议。 2.独立完成练习。 交流： 吴王夫(fú fū)差(chāichāchàcī) 越王勾践（jiàn jiè) 兵败会（huìkuài）稽 受尽屈辱（wǔ rǔ） 卧薪（xīng xīn）尝胆 转(zhuǎn zhuàn )弱为强 万般无（耐 奈） （抱 报）仇雪恨 3.耐：耐烦、耐人寻味、耐心…… 奈：