承上启下的魏晋南北朝文化(一)( 教案).docVIP

教学内容 第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一） 序号 NO。27 教学时间 　 教具 教 内 学 容目 要标 求 1、情感态度与价值观：通过学习让学生明白刻苦钻研是成功的秘诀，培养学生的创新思维和创新意识。 2、知识与技能：说出魏晋南北朝时期数学、地理、农学三方面的科技成就。培养学生的综合归纳能力和动手能力。 3、过程与方法：本课始终贯穿学生的探究小组合作学习。以诱思教学为主线。 重 难 点 重点： “祖冲之和圆周率”. 难点：圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法. 教学流程 教 学 内 容 教法学法设计 导入 （2分钟） 预习 展示 （15分钟） 预习 展示 （10分钟） 预习 展示 （10分钟） 反馈 （8分钟） 学生阅读导读框内容 预习问题与展示内容 1、指出祖冲之生活的朝代和称谓。他的突出贡献是什么？ 你认为他最值得你学习的地方是什么？ 一、祖冲之和圆周率（数学） 2、指出贾思勰生活的朝代、称谓。他著的农学著作是什么？内容怎样？有何地位？ 二、贾思勰和《齐民要术》（农学） 贾思勰生活的朝代、称谓： 《齐民要术》的内容和价值： 3、郦道元生活的朝代、称谓。他写的《水经注》内容是怎样的？ 三、郦道元和《水经注》（地理学） 郦道元生活的朝代、称谓： 《水经注》的内容： 达标测试： 一、选一选： 1、世界上第一次把圆周率的数值推算到小数点以后的第七位数字的科学家是 （ ） A、张衡 B、祖冲之 C、贾思勰 D、郦道元 2、我国现存第一部完整的农书《齐民要术》的作者是（ ） A、郦道元 B、贾思勰 C、王叔和 D、葛洪 3、《齐民要术》的内容不包括 （ ） A、抓紧农时进行耕作 B、农作物的选种、施肥方法 C、农林牧副鱼的生产方法D、景色如画的塞外风光 4、右图这部著作的作者是 （ ） A、华佗 B、郦道元 C、张仲景 D、司马迁 二、材料分析题 5、阅读下列材料，回答问题。 材料一 ： 这部书分为10卷， 材料二：（如下图） 约11万字，总结了我国北方劳 动人民长期积累的生产经验，介 绍了农、林、牧、副、渔业的生 产技术和方法；强调农业生产要 遵循自然规律，农作物必须因地 种植，不误农时；提倡改进生产 技术和工具。 （1）结合两则材料写出“这部书”指的是哪一著作？ （2）材料二中这位科学家生活在什么朝代？ （3）材料一这部著作在我国科技史上有何地位？ 激发探究兴趣，引入情境。 自主学习： 阅读课文第一框题，归纳探究完成预习问题1 小组合作黑板展示一 阅读课文第二框题， 完成预习问题2 小组合作黑板展示二 阅读课文第三框题， 完成预习问题3 小组合作黑板展示三 用达标卡测试，每组1——2名同学笔答，老师当堂评定。 没有达标的同学，采取组内“兵教兵”、“兵练兵”的办法，直到会为止。 教学 反思 贾思勰种植农作物 生活朝代： 称谓： 突出贡献： 精神品质： 祖冲之