碳酸氢钠与碳酸钠专题.docVIP

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碳酸氢钠与碳酸钠专题

碳酸钠和碳酸氢钠 1、碳酸钠,俗称 , ,溶液显 性,能使无色酚酞变 ; 碳酸氢钠,俗称 ,溶液也显 碱 性。 2、碳酸钠广泛用于玻璃造纸纺织和洗涤剂的生产,生活中也可以用碳酸钠溶液浸泡餐具洗油污, 碳酸氢钠常用于治疗 ,也是 的主要成分。 3、碳酸钠和稀盐酸反应方程式 ; 碳酸钠溶液中滴加澄清石灰水 ; 碳酸氢钠和稀盐酸反应 ; 碳酸氢钠热稳定性较差,易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳气体 ; 4、如右图所示,向广口瓶中加入一定量的固体,将胶头滴管中的液体滴加到广口瓶中,能使b端液面明显上升的固体和液体的组和可能是(  ) A.碳酸氢钠和稀盐酸 B.硝酸铵和水 C.生石灰和水 D.铁片和硫酸铜溶液液 5、蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质,它既能中和面粉发酵过程产生的酸,又能起发泡作用,这种白色物质是(  ) A.NaOH B.Ca(OH)2 C.NaHCO3 D.NaCl 6、碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究.请你参与她的探究活动. 【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性. 【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡.现象:溶液变成浅红色.结论:① ______ ___ . 【探究实验2】能与酸反应. 【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸.现象:② ____ _____ . 反应的化学方程式为:③ _______ __ . 【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性. 【实验方案】设计实验装置如图,并进行实验. 现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊.充分加热后,试管中留下白色固体. 结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成. 请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH.(所选试剂不能用酸) 步骤:④ __ _______ ; 现象:⑤ ____ _____ . 试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式: ⑥ _________  . 【拓展应用】根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途: ⑦ _______ __ . 7、碳酸氢钠常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行探究. 【查阅资料】 1.碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质. 2.碳酸钠溶液呈碱性. 【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如右上图所示. (1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有 ______ . (2)充分加热后,将烧杯迅速倒转,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察 到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式: ________ _ . (3)兴趣小组的同学认为:充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3. ①他们的依据是 _________  . ②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验,请填写下表: 实验 实验现象 结论 实验一:取少量反应后的固体产物溶于水,滴入几滴酚酞试液 溶液变成红色 固体产物是NaOH, 而不是Na2CO3 实验二:取少量反应后的固体产物溶于水,加入过量氯化钙溶液 ____ _____ 固体产物是Na2CO3, 而不是NaOH 实验三: ____ _____ 产生大量气泡 固体产物是Na2CO3, 而不是NaOH 【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反,在讨论时,兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确,他们的理由是 ________ _ .

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