2014届高三地理(新课标)三轮复习三级排查大提分考前冲刺课件：专题四 地球公转和地理意义.ppt

1．为何北半球夏半年长于冬半年？ 答案提示　北半球夏半年地球距离太阳远，公转速度慢，太阳直射点在北半球运行时间长，而冬半年则正好相反。故北半球夏半年长于冬半年。 误读误解　北半球冬夏半年一样长。与地球所处绕日公转轨道位置无关。 2．黄赤交角存在的意义？ 答案提示　黄赤交角的存在决定了太阳直射点在南北回归线之间来回移动。而假设黄赤交角的大小发生变化，则会影响到太阳直射点移动范围的变化和五带范围的变化。 误读误解　黄赤交角是赤道平面和黄道平面的交角，它的存在不会引起四季的更替和五带的产生。 3．南极极昼时间和北极极昼时间相同吗？为什么？ 答案提示　不同，北极极昼时间比南极长。因为地球在远日点附近公转速度慢，用时长；在近日点附近公转速度快，用时短。 误读误解　南极、北极极昼时间相同。没有认识到地球绕日公转过程中，速度有快慢的变化。 4．从夏至日到秋分日，地球公转速度如何变化？从冬至日到春分日呢？ 答案提示　先变慢再变快；先变快再变慢。 误读误解　先变快再变慢；先变慢再变快。对地球所处近日点、远日点和冬、夏至日在公转轨道上的位置不清。 5．昼夜长短是如何变化的？ 答案提示　太阳直射点所在半球昼夜长短的变化：昼长夜短，且纬度越高，昼越长夜越短，该半球极点附近有极昼现象。没有太阳直射的半球：昼短夜长，且纬度越高，昼越短夜越长，该半球极点附近有极夜现象。 误读误解　全球各地昼夜长短的变化相同。没有理解昼夜长短的变化与太阳直射点的移动有关。 6．南北半球太阳日出、日落的方位是怎样的？ 答案提示　太阳直射赤道时，正东日出，正西日落；太阳直射北半球时，东北日出，西北日落；太阳直射南半球时，东南日出，西南日落。(极昼极夜除外) 误读误解　太阳日出在东南方，日落在西北方。没有理解太阳直射点是南北移动的，日出日落的具体方位也在变化。 7．极昼区的日出日落方位是怎样的？ 答案提示　北半球极昼区，正北日出，正北日落(北极点除外)；北极点上正南日出，正南日落。 南半球极昼区，正南日出，正南日落(南极点除外)；南极点上正北日出，正北日落。 误读误解　极昼区没有日出和日落，不存在方位问题。 8．物体影子的方向与长短是如何变化的？ 答案提示　影子的方向与太阳方位的方向相反；太阳高度角越大，物体的影子越短。如：一天中，日出、日落时影子长度最长，当地正午时(当地地方时12时)影子的长度最短。直射时影子是一个点。 误读误解　太阳高度角越大，物体的影子越长，没有结合实际理解太阳高度与影长的关系。 9．黄赤交角的度数和极圈的度数的关系？晨昏线与经线的夹角和太阳直射点的纬度数的关系？ 答案提示　互余；相等。 误读误解　太阳直射点纬度与极圈度数相等；和晨昏线与经线夹角互余。 10．请说出极昼范围内太阳高度和太阳直射点的关系？ 答案提示　极昼圈上，日出日落太阳高度是0°，正午太阳高度＝2×直射点的纬度；极点上，一天中太阳高度都等于太阳直射点纬度。 极点和极昼圈之间的某点：日出日落太阳高度为H1，正午太阳高度为H2，H1 ＋H2＝2×直射点的纬度。 误读误解　极昼圈上太阳高度就是直射点的纬度值。没有理解极昼圈和极点之间存在纬度差异，也存在日出、日落现象。 猜想1　关于地球公转运动特征、黄赤交角与四季五带的考查 【猜想依据】 2013年江苏单科卷考查了依据晨昏线图进行地理事项发生时间的推断。2014年高考将主要以地球公转运动示意图或光照图为背景，考查地球运动的特点，二分二至日的判读，黄赤交角及其影响等。 下题以地球公转、恒星日、太阳日示意图为背景，考查地球公转的特点及与此相关的知识。 【问题设计】 读下列图文材料，回答问题。 材料一　地球在自转的同时，还在绕太阳公转。在公转过程中、地球与太阳的连线在单位时间内扫过的面积相等，即下图中S1＝S2＝S3。 材料二　下图为地球公转、恒星日与太阳日示意图。 (1)地球从A点运行到B点的过程中，公转速度的变化规律是__________。 (2)北极点比南极点的极昼天数________，原因是__________。 (3)太阳日的周期比恒星日要________，是因为____________。 (4)当地球位于远日点附近时，北印度洋海区洋流呈________时针方向流动，澳大利亚墨累—达令盆地的绵羊饲养进入______(忙碌、轻闲)期。 解析　从A点到B点，地球公转经过了近日点，故其速度先加快后减慢；地球公转速度的变化，导致了南北极点极昼、极夜日数的不等；太阳日和恒星日周期的不等，与地球自转和公转方向相同有密切关系；当地球运行到远日点附近时，北半球为夏季，此时北印度洋海区吹西南风，洋流呈顺时针方向流动，澳大利亚的绵羊饲养进入配种、剪羊毛的忙碌期。 答案　(1)先加快至最快然后变慢 (2)