- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
体育教学教案(立定跳远)
体育教学教案
班级:701 人数:38人 授课教师:郭世进
课的内容 立定跳远 课的类型 新 授 课的目标及要求 学生基本掌握立定跳远的动作要领
培养学生的基本素质和探索能力。 课的重、难点 重点:立定跳远的动作要领
难点:正确的跳远技术动作 课的部分 教学内容 教学活动及组织形式 要求 教师主导及学生活动 组织形式
准备部分
10分钟
基本部分
30分钟
课堂常规:
集合整队,师生问好,检查人数,安排见习生,宣布本次课的内容。
准备活动:
1、围绕篮球场慢跑二圈;
2、做徒手操(6*8拍)
扩胸运动;臂绕环;弓步压腿;侧压腿;体前屈;手腕踝关节运动。
一、立定跳远辅助练习
边讲解边示范:两脚自然开立,上体稍前倾,两腿屈膝,两臂后举,当听到1时,两臂向上摆起,两腿弹性屈伸一次,数2时,两臂向下摆至后举,两腿弹性屈伸一次,数3时两臂用力上摆,前脚掌用力向上蹬地。
二.立定跳远练习
方法:两脚自然开立,两腿屈膝,上体稍前倾,两臂后举。然后利用刚才的练习方法,向上预摆双臂同时两脚迅速蹬地双腿屈伸一次,
最后双臂迅速后摆,同时前脚掌用力蹬地,向前上方跳出,落地时小腿前伸,用两脚跟着地,即刻屈膝缓冲,保持身体平衡。
重点:前脚掌用力蹬地起跳动作配合协调。
三、游戏:“猜拳行令”
教师讲解游戏方法及规则:游戏过程中采用立定跳远的方法2组2名同学共同前进,相遇点猜拳胜者继续立定跳远前进,败方的下一名学以同样的方法前进,方法同前。直到有一名同学跳到对方端线,则本队为胜利。一局比赛结束。
(1)教师主导:
1、
2、
3、
4、
5、1、2、 ( (
↘ → → → → ↗
(图2)
成四列横队:
(((((((
(((((((
(((((((
(((((((
▲
(图3)
成四列横队:
(((((((
(((((((
(((((((
(((((((
▲
(图4)
成二路纵队:
( ( ( (
( ( ( (
( ( ( (
( ( ▲ ( (
( ( ( (
( ( ( (
( ( ( (
(图2)
组织形式:
(图5)
要求:
快速整理队伍,声音洪亮。
要求:
精神饱满,行进整齐。
要求:
动作充分、到位。
要求:
积极主动,认真听讲且观看示范
要求:
注意安全在指定场地中练习,要注意动作的 正确性,掌握动作要领。
要求:
动作规范
相互配合
注意安全
结束部分
5
分钟 做放松运动;
课堂小结;
收还器材,下课。 提出问题,反馈指导;
组织学生进行练习
3、教师再次对练习中存在的问题给予指正。对表现较好的组给予表扬 组织形式:
成四列横队:
(((((((
(((((((
(((((((
(((((((
▲
(图6) 要求:
身心愉快的结束本课 课的练习密度:50% 脉搏曲线:
场地器材:
篮球场地一块;
标志物4~6各 课后小结: 课的平均密度:45%
文档评论(0)