幼儿园大班语言教案：冬姑娘的礼物.pdf

帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 幼儿园大班语言教案：冬姑娘的礼物 一、活动目标 (一)认知目标 1 ．通过欣赏散文，感受散文的内容和意境。 2 ．通过学习散文《冬姑娘的礼物》，感受冬季的快乐，会用不同词语 赞美“冬姑娘”，培养幼儿思维的流畅性、求异性。 3 ．丰富词语：失望、谈天、赞美；能用“有的……有的……”的句式 说句，培养幼儿思维的发散性、求异性、严谨性。 (二)情感目标 通过学习散文、欣赏散文的优美词句，了解下雪对人类的好处，使幼 儿认识大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探索大自然的情感。 (三)身体与动作技能目标 鼓励幼儿不怕寒冷，积极参加体育锻炼。 二、活动准备 (一)知识经验准备 幼儿看过冬季北方下雪的录像，个别幼儿去旅游时 看过雪景，并在雪地里照相，对下雪情景有初步的了解。 (二)物质准备 实物投影机、录音机及磁带、电视机；幼儿在雪地里的 照片； “失望”、 “谈天”、 “赞美”的字卡和“有的……有 的……”的字条。 (三)环境准备 将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。 三、活动过程 (一)请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的快 乐，引入课题。 师：你在照相时看到的雪景是怎样的?跟别人看到的有什么不同? (二)结合图片，配乐欣赏散文《冬姑娘的礼物》，初步感受散文内容。 师：小朋友，听完这篇散文后，你觉得怎样?像不像一幅美丽的冬天图 画? 帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 (三)分段欣赏散文，进一步让幼儿理解散文内容，学习词语：失望、谈 天、赞美；能用“有的……有的……”句式说话。 1 ．欣赏第一部分(第一、二自然段)。 师：谁到世界上来了?她带来了什么礼物?她认为人们一定会喜欢她的 礼物，是真的吗? 2 ．欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)。 师：①谁不喜欢她?为什么? ②她见人家不喜欢她，她觉得怎么样? (出示“失望”的字卡)请幼儿做 出 “失望”的表情，引导他们用这个词造句。 师：①有谁喜欢她?为什么? ②她看见几位农民在做什么?(出示“谈天”的字卡)引导幼儿用“谈 天”这个词造句。 3 ．欣赏第三部分(最后部分)。 师：冬姑娘来到哪里?看到了什么? 出示字条：“有的……有的……”引导幼儿用这个句式说话。 (四)学习散文中优美的词句。(出示字条) 师：诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬姑娘?请你大胆地说出 来。 (五)请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。 师：小朋友，雪对人类还有什么好处呢? (六)再次欣赏散文，幼儿边听边点读或边表演。 四、各领域渗透 科学：了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪，北 方才下雪。 五、生活中渗透 鼓励幼儿冬天不怕冷，积极勇敢地参加体育锻炼。 六、环境中渗透 在活动室中布置一幅雪景墙，由幼儿自己用各地照片 来布置；在小画廊展出“冬天到”幼儿作品。更多幼儿园课稿编辑 ： 帮帮宝网 帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 七、家庭中渗透 节假日让家长带幼儿外出旅行，欣赏雪景，为幼儿拍 照。 八、活动评价