2014年高考诗歌鉴赏总复习大全.ppt

古诗词鉴赏 ;一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度； ; 塞下曲 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。;常见意象意义;自然景物：月亮——思乡 如：李白《静夜思》：“举头望明月，低头思故乡。” 杜甫《月夜忆舍弟》：“露从今夜白，月是故乡明。” ;常见的意象还有： 梅花 （不怕打击挫折、敢为天下先的品质；冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质 ）、松树 （高洁 、坚贞 ）、莲 （与“怜”音同，借以表达爱情 ）、梧桐 （凄凉悲伤 ）、鹧鸪鸟 （其鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪 ）、蝉 （高洁）、鸿雁 （思乡怀亲之情和羁旅伤感 ）、梅子的成熟（比喻少女的怀春）、浮云（比喻在外漂泊的游子）、丁香（愁思或情结）等等。 ;（二）、语言：;三、表达技巧：;思考：熟悉的诗歌流派？ 常见的思想感情？;（一）、写景咏物诗;忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚;游子逐客之悲凄征夫思妇之幽怨;（二）边塞诗;孰知不向边庭苦，纵死犹闻峡骨香。——王维;思想感情： 出征士兵的乡愁——家中妻子的离恨 塞外生活的艰辛——连年征战的残酷 对帝王黩武开边的不满 对将军贪功启衅的怨恨;怀古讽今;叠题乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回， 江东子弟今虽在， 肯为君主卷土来？; 两点提示： 一要广泛阅读，了解不同时代代表作家的风格及大体流变，做到知人论世，知人论诗。 二是要掌握必要的鉴赏术语和鉴赏技巧，提高鉴赏能力，做到万变不离其宗。; 1、读不懂作品。 2、读不懂题（问东答西）。 3、都能读懂，找不到答案。; 鉴赏点拨： 一、语言意识 读诗的第一任务是要读懂作者的思想感情，而不是我们自己怎么看法。所以，要尽量在诗歌中捕捉作者表达自己情绪、情感、观点的词句。 核心词句——整体思想感情 ; 例1： 东 坡 苏 轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 注：①这是苏轼贬黄州时所作。 ②荦(luò)确：山多大石。 找出表明作者观点的词： 莫嫌、自爱 作者的达观、超然 ;例2： 暮 江 吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 注：此时写于作者由朝官而变为地方官的赴任途中。 表明作者观点的词： 可 怜 作者轻松愉快的心情 ;例3： 石 榴 花 韩愈 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。 找出表明作者观点的词： 可 怜 对美丽的石榴花无人观赏的慨叹，借此抒发自己怀才不遇的无限感叹。;例4： 南 柯 子 王 炎 山冥云阴重，天寒雨意浓，数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。簑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农，要得一犁水足望年丰。 表明作者观点的词句： 人间辛苦是三农。 抒发了怜悯农民的思想感情。; 二：整体意识 若干局部相加——整体思想感情 （一）看诗题 诗歌的题目往往会反映出作者的写作意图，是全诗的核心。 《春夜喜雨》《凉州词》《望月怀远》《早行》《咏梅》《竹窗闻风寄苗发司空曙》《闻官