2014年高考语文复习《语句》专题系列课件16《语句扩展命题规律及答题技巧》.ppt

2014届高考语文复习 《句子》专题系列课件;16《语句扩展命题规律及答题技巧》;常见命题类型：;第一种：枝繁叶茂式扩展;例1：姑娘摘葡萄;第二种：突出重点式扩展;例3：将下面的句子加以扩展，要求进一步表现人物心胸的开阔。 ;第三种：情景式扩展 这种扩展是给出了具体的情景，所扩展的内容必须在这个情景之下。 ;情景二：考试前夕 我 歌声　 扩展： ; 第四种：续写式扩展;扩展： ;第五种：组合式扩展 这种形式的扩展，往往是要求将几个互不相关的词语或物象扩展成一段意蕴丰富的句子，做这类扩展，要运用联想和想象使看似互不相关的词语或物象建立起联系能较好地考查学生的创新思维和创新能力，因而难度较大。;例6、将“人生、文字、坟墓、感叹号”这四个词语分别扩展为一句话。 要求：1、扩展后的句子必须保留这四个词语。 2、内容上要有联系，四句话组成一个整体。;第六种：补写结论式扩展 这种形式的扩展要求考生在前面现象罗列的基础上，补写出一般规律，既考查了学生的组织语言的能力，也考查了学生的分析、概括能力。;例7、根据下列文字提供的语境，在横线上填入与下文衔接的文字。 当你端着满满一茶杯咖啡行走时，如果你的眼睛老是盯着液面，心中总在设法使之平衡，结果你会发现咖啡的液面的波动会越来越剧烈，以致溅出杯子。相反，如果你不过分地小心翼翼，大胆地走，它反而不会溅出杯子。政府对经济的干预也是这样， 。;第七种：单个物象哲理扩展 这种类型的扩展考查学生的想象能力和创新能力。扩展时，要抓住事物的一些特征，从这些特征生发出哲理。; 例8、①肥皂泡　　②迎春花　 ③煤;第八种：图表式扩展 图表一般都比较抽象，这就要求学生发挥联想和想象能力，创造新形象，挖掘出隐含的信息。;例9、观察下图，根据联想和想象，拟定一个题目加以描写。 ? ;扩展一：天圆地方 圆像征着天，方好比地。天圆地方的观点，今天看来，虽有失偏颇，但却反映了远古人类对大自然的探索。; 第九种：古诗句扩展 古诗句扩展的难度较大，它要求学生在充分理解古诗句的基础上，运用联想和想像能力，进行再创造，要把它同文言文翻译区别开。;例10、扩展：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”。 ; 第十种：彰显主题式扩展 这种形式的扩展常常给定扩展的主题或内容，要求根据主题或内容的要求进行扩展。 ;例12、未成年人沉迷网吧引发了严重的社会问题 ，对此，学校团委准备开展一次活动，旨在教育学生认清沉迷网吧的危害，把精力转移到学习上来，请你为这次活动拟一条主题词 。要求亲切友善，富有文采并使用对偶句，每句不少于7个字。;扩写的原则;答题步骤;高考经典解析;1．将一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话；;(2008年湖北卷）21.下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。（4分） 采 莲 子 [唐]皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 [场景]湖边。采莲船上。 [人物]采莲女，小伙子，女伴。 镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。 镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。;镜头三： ____________________________________________________________________ __________________________________________________________ ________________________________________________________ 镜头四： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________________________________________ ; 2.将一组词语扩展成一句话或者一段话；;（2008年安徽卷）19.“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（4分）;( 2008年 浙江卷)根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（4分）;（2008年重庆卷）19.据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，