高二历史必修三第一、二单元知识总览.doc

中国古代传统文化的主流思想1、时期的思想文化—主流思想的奠基时期（1） 儒家思想的形成与发展形成：孔子（孔子儒家思想主要内容：仁；德政；礼。教育思想重点在有教无类和学习方法）发展 孟子（性善论；仁政说；民本思想：民为贵，社稷次之，君为轻）荀子（性恶论；；水舟之说；唯物思想）（2） 道家思想的形成与发展形成：创始人老子，主张：道为万物本原；道法自然，清静无为，无为而治；小国寡民为理想状态；辩证思想。发展：庄子。思想主张：（3） 战国时期的百家争鸣及其历史意义背景：经济生产力发展铁器牛耕，经营方式变化，小农经济开始出现。政治：分封制度遭到破坏，贵族没落，新的社会阶层正在崛起，士阶层扩大，不同人从不同角度发表主张。思想文化：，学在官府的垄断局面被打破。内容：各家主张战国时期的儒家和道家之外，另外还有法家思想需要注意，为后来国家统一和中央集权制度的建立提供理论基础。2、 汉朝儒学正统思想地位的确立背景：汉初黄老之学不能解决政治稳定经济发展后所面临的社会问题。需要新的理论适应巩固中央集权的需要。经过：董仲舒发展儒家思想：春秋大一统；天人感应（有限限制君权学说）和天人合一理论；三纲五常学说；罢黜百家独尊儒术的主张与汉武帝的反应作用：有利于巩固中央集权；有利于国家统一；儒家思想成为中国传统文化主流。3、 儒学的发展—宋明理学（1）背景：。（2）内容： 程朱理学 代表：程颢、程颐、朱熹。 主张：A、世界观：理。(在世界――本原、在社会――儒家道德伦理，在个人――人性) 理或天理为其核心观念　　　B、方法论：格物致知，即研究事物，穷尽事理。（事理不是科学知识而是人伦道德）影响：朱熹的《四书章句集注》元、明成为科举考试内容，确定了程朱理学在思想界的统治地位陆王心学：强调了主动作用，激励人们奋发立志。代表：陆九渊、王守仁。陆九渊主张： A、世界观：心是万物渊源(“心即理也”，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”B、方法论：发明本心以求理，内心反省王守仁主张： A、世界观：心外无物，心外无理。（心外无佛，即心是佛）B、方法论：致良知。只要克服私欲，回复良知就能成为圣贤；知行合一。 良知支配行动。（3）影响：A、是宋明儒学主流，影响深远　　 B、三纲五常维系专制――消极　 C、重视主观意志，注重气节品德，讲求自我节制，强调责任使命――积极4、 明清时期的思想家（1）李贽思想：　 背景： 商品经济的冲击，市民阶层兴起，主张追求个性，发展经济 C宋明理学日趋僵化，三纲五常扼杀人的个性，禁锢人的思想。　 李贽主张A鞭鞑程朱理学，反对绝对权威（反对孔子思想为万世至论，反对四书五经为思考标准。）B每个人都是平等的。（穿衣吃饭就是人伦物理（2）反对君主专制与经世致用　背景：　代表：顾炎武、黄宗羲 共同主张：顾：天下郡国利病书黄：明儒学案明夷待访录 影响： A、实事求是的治学方法开清代考证学术之风气。立足现实，学以致用的观念也为后世提供了重要的思想源泉。B、冲击君主专制二、 中国古代的科学技术与文化1、 中国古代的科技（1） 四大发明对世界文明的贡献造纸：西汉发明植物纤维纸。东汉蔡伦改进造纸术，称为“蔡侯纸”，促进思想文化的发展。印刷：A、最早有明确时间的印刷品《金刚经》 B、北宋毕昇发明活字印刷。对人类文明进程产生重大影响。由胶泥活字到木活字到金属活字。13世纪传到朝鲜，后从西域传到欧洲火药：A、起源于炼丹 B、唐末用于战争 C、五代和宋广泛使用D、14世纪阿拉伯人传往欧洲指南针：在四大发明中历史最久远A、战国—司南 B、北宋—人工磁体的指南针，用于航海C、13世纪传入西欧促进（2） 中国古代的天文、数学、医学、农学成就天文学A、战国《甘石星经》是我国最早的天文著作，其中《石氏星表》记载了120多个恒星的位置，是世界最早的星表B、历法：郭守敬编制《授时历》数学：东汉《九章算术》总结周秦到汉代的数学成就；标志着解决实际问题为内容、以算筹为工具，以十制位计算的数学体系形成农学：齐民要术：南北朝贾思勰，我国现存的第一部完整农书，介绍北方生产经验农政全书：徐光启总结历代农业、手工业经验，吸收西方自然科学知识创作。被誉为“中西近代科学先驱”。医学：A、黄帝内经：编于战国，成为西汉。奠定了中医理论的基础。B、伤寒杂病论：东汉张仲景撰写，是临床经典，张仲景被称为医圣 C、本草纲目：明李时珍著，药物学巨著。2、 中国古代的文学艺术（1） 中国古代的书画A、书法 历程：秦汉时期：秦篆汉隶具有美感，但多重实用魏晋南北朝：发展自觉的书法艺术隋唐：张旭、怀素擅长狂草；欧、颜、柳注重规范法度、书法理论成熟特点：通过线条变化，将绘