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窝扩涎末绿诊湖腊陇湛懊美庭园挺镊县踩愈衍建之镐跋辆眺繁魄哀惧抢酒小学语文六年级上册_赤壁之战_ppt_语文s版小学语文六年级上册_赤壁之战_ppt_语文s版;四大名著;天下形势示意图;;; 念奴娇 赤壁怀古 宋 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 ; 一千八百多年前，东汉末年，曹操“挟天子以令诸侯”统一了黄河流域。为了一统天下，曹操南下击败刘表、刘备，占据了“荆、襄”之地，又乘胜企图以80万大军渡过长江，夺取江南东吴的地盘。面对强兵压境，孙权与刘备联合起来，在赤壁一带，与曹操决战。当时曹军号称80万大军，东吴周瑜率军3万，双方兵力对比悬殊。最后孙刘联军“以少胜多”，战争以曹军大败而告终。“赤壁之战”以后，曹操一段时间内无力南下，奠定了魏、吴、蜀 “三国鼎立”的局面。 ;三国人物;返回;周瑜;; 1.给下面的字选择正确读音。 离弦[xiɑn xuɑn ]的箭 混[hǔn hùn]成一片 逃窜[cuān cuɑn] 无心应[ yīnɡ yìnɡ ]战;读课文，注意每个自然段主要讲了什么内容，可在每段旁边作简明的批注。 ;;探讨交流;分析人物形象;书信内容;分析人物形象;;;;;;场面描写;;“火攻”计策的成功实施主要有哪些关键的步骤？ 1，黄盖假降 2，趁风行船 3，备引火船 4，二里点火 5，伏兵追杀;分析人物形象;赤壁之战交战双方对比;自主学习;;回味赤壁之战：;; 东吴取胜的原因在于他们能知己知彼，扬长避短，找准对方的弱点，利用对方的错误，发挥自身的优势。;场面描写;幔（ ） 漫（ ） ;拓展延伸