汉语国际教考试大纲与样卷.docVIP

1 语法讲义 商务印书馆 2 实用汉语语法 商务印书馆 3 汉语词汇研究 山东教育出版社 4 汉语第二语言教学理论概要 北京大学出版社 5 语言教学原理 重庆出版社 6 对外汉语教学概论 商务印书馆 7 现代汉语八百词 商务印书馆 8 现代教育技术 北京师范大学出版社 9 中国通史 白寿彝 上海人民出版社 10 世界汉语教学 期刊 11 语言教学与研究 期刊 12 语言文字应用 期刊 13 汉语学习 期刊 二、招生对象及入学考试 　　（一）招生对象 　　1、国民教育序列大学本科毕业并获得学士学位，工作满两年，从事对外汉语教学或有志于从事汉语国际推广工作的在职人员； 　　2、国民教育序列大学本科毕业并获得学士学位，在国外从事汉语教学志愿服务满1年，获得国家汉语国际推广领导小组办公室（原名“国家对外汉语教学领导小组办公室”）颁发的《国际汉语教师中国志愿者荣誉证书》者； 3、海外具有同等资质的汉语教师或专业人员。 　　（二）入学考试 考生先报名参加在职攻读教育硕士专业学位全国统一联考。联考到达一定分数线以后再进行面试。考试着重考核学生的综合素质、专业能力和专业基础知识。 三、学习年限与教学方式 学习年限为三年。 学习分为三个阶段：第一阶段为高密度集中教学阶段，第一学年集中进行学位课程教学；第二阶段为教学实习阶段，第二学年在原单位同意的前提下，推荐参加外派汉语教学工作志愿者选拔，未能到国外实习者安排在国内实习；第三阶段为毕业论文撰写阶段，在导师的指导下撰写学位论文。 四、课程设置 按一年左右的时间来安排学位课程学习。课程分为学位公共课、专业必修课、选修课，前两类为必修课程。总学分不少于32学分。 1、学位公共课（9学分） 课程名称（中文） 学分 考试方式 备注 英语 2 闭卷 马克思主义理论 3 闭卷 英语口语 2 闭卷 专业英语 2 闭卷 ? 2、专业必修课（至少18学分） 课程名称（中文） 学分 考试 方式 备注 语言本体知识与语言教学 3 闭卷 汉语作为第二语言教学概论 3 闭卷 中国文化概论 3 闭卷 对外汉语教学法 3 开卷 多媒体课件制作 2 开卷 教学实习 4 ? 3、专业选修课（至少5学分） 课程名称（中文） 学分 考试 方式 备注 中国传统才艺及其教学 2 开卷 中国古代思想文化 2 开卷 中国古典诗词专题研究 2 开卷 国外中小学语言教育 与汉语教材研究编写 2 开卷 教育学原理 3 闭卷 教育心理学 3 闭卷 ? 五、学位论文工作及学位授予 修满学分后方可进入撰写学位论文阶段。 学位论文应紧密结合汉语国际教育实践进行选题。论文可以是专题研究、调研报告、教学实验报告、典型案例分析、教学设计等。 论文必须在研究生院规定的日期以前全部完成并打印成册，按研究生院规定的程序申请答辩。 六、学位授予 修满培养方案规定学分并通过学位论文（或毕业专业报告、毕业设计）答辩的研究生，经北京师范大学学位评定委员会审议通过后，授予汉语国际教育硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的硕士学位证书。 七、课程简介 语言本体知识与语言教学（Chinese Language and Language Teaching ） 本课程包括四个部分：语音、词汇、语法、文字，时间分配分别为12课时、12课时、15课时、9课时。本课程旨在讲授基本的汉语言本体知识，培养学生运用语言本体知识进行对外汉语教学的基本能力。课程安排将以大班授课、小组讨论及模拟试讲等三种形式进行。 主要参考书目： 《实用汉语语法》 刘月华等 商务印书馆，2006 《现代汉语》 黄伯荣、廖叙东 高等教育出版社，2005 《语音学教程》 林焘、王理嘉 北京大学出版社，1992 《现代汉语八百词》 吕叔湘 商务印书馆，1991 《语言教学原理》 盛炎 重庆出版社，1990 《对外汉语教学入门》 周小兵等 中山大学出版社，2004 《汉语可以这样教——语言要素篇》 张和生主编 商务印书馆2006 《汉语可以这样教——语言技能篇》 赵金铭主编 商务印书馆2006 《汉字演化说略》 陈曦 群言出版社2001《现代汉字学纲要》 苏培成 北京大学出版社2003《汉字学概要》 王宁主编 北京师范大学出版社2001《对外汉字教学研究》