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浅析宋后影响中国科学进步的外部因素 保险3班 陈思宇【内容摘要】本文对中国科学在宋代之后落后于西方国家的外部因素进行了探讨，得出了几点重要的结论：一是政治上重农抑商，闭关锁国；二是经济上以小农经济为主，缺少创新意识；三是教育和人才选拔制度重伦理轻科学. 【关键词】中国科学 重农抑商 闭关锁国 八股取士 　 中国科学为什么在宋代之后逐步落后于西方是中国科技史研究中长期受到关注的核心问题，著名的中国科技史研究专家李约瑟认为其原因在于“中国和西方对待纯粹的和应用性自然科学的态度，科学家和工程师在古代中国社会中的地位，以及哲学、宗教、法律、语言、生产方式和产品交换等方面存在显著的差异。”除了自然哲学等内部因素影响之外，政治制度、经济制度、生产方式、人才选拔制度等外部因素也是宋后阻碍中国科学进步的主要原因。 一．政治制度 古今中外科学技术的发展必须依赖于国家政权的支持和正确的科技政策。我国封建专制制度一贯实行“重农抑商”对内政策，明朝时对海外贸易、采矿及冶炼采取的限制政策，对重要工业的官营，对盐、茶、酒、矿物等重要商品的流通和买卖课重税，阻碍了中国科学技术的发展，如明朝政府禁止民间开矿及海外贸易的措施。雍正年间，商业扩张，朝廷却明令限制工场中的雇佣工人数，甚至拆除机器。中国古代科技思想比较重视总结实践经验，而轻视理论概括和抽象，因此古代科技以农业科技为基础，具有很强的实用性，而忽视抽象科学的研究。古代科技中的天文学、农学、医学成就比较突出，就反映这一特点。近代科技以实验事实为依据，并具有严密的逻辑体系，这与中国古代科技思想迥然不同。西方近代初期的科技史表明，扩展经济活动，例如国际间的海上贸易、采矿业、要塞建筑及军械生产等所产生的技术问题推动科学家如伽利略和吉尔伯特等人从事科学研究。所以从近代西方科技的发源原因来看，“重农抑商”这一政治政策是不会诱发近代科学的发展的，这直接导致了近代科学在中国不能出现的情形。 此外，在由传统社会向近代社会的转型过程中，中国由于对外实行“闭关锁国”政策，社会整体转型的迟滞同时导致科技思想转型也没有跟上世界科技思想的发展潮流。中国封锁海上，最早在明代即以开始。明朝时期，本来中国无论是航海商贸还是海军力量，在世界范围内都是位居魁首的。早在公元1405～1433年间，大明王朝的三宝太监郑和，就已经七下大西洋。但上述的辉煌并不持久，后来明朝大肆裁掉海军，而且封锁海上，禁商通航。清初对海外贸易严加控制：限制海运货物的重量，禁止出口兵器、火药、铜铁、稻米、小麦、马匹等。后来清王朝“禁海、毁船、禁船、迁界”，闭关锁国总计将近500年历史，直到了1840年的鸦片战争，西洋海军用鸦片和海军大炮砸开了中国早已腐烂的海关大门。在闭关锁国的这段时间里，正好是西方科学进步最迅速的时代，中国的“重农抑商”使得国内不能产生近代科技，而“闭关锁国”政策又使中国和外部世界失去科学的交流，这是近代以来我国科技落后的重要原因。 二．经济制度 经济方面，腐朽的生产关系严重阻碍科技的发展。陈亚兰就认为中国的经济是小农业和家庭手工业相结合的“自然”经济，不需要复杂的科技。长期以来，中国封建社会占据统治地位的经济形态是自然经济。农民们生产的产品主要是供自己使用，缺乏改进生产技术，提高产品质量的原动力。加上工商业不能发展，没有工商业的依托，新技术，新产品难以得到推广，创新思想难易扩散，科技成果得不到广泛应用，科学技术也就难以发展起来。这种以小农经济为基础的经济形态，满足于一时的风调雨顺，自给自足，安于现状，绝少有改变传统的开拓精神和创造精神，对于科学技术的进步没有迫切的需求，因而使科学技术的发展失去了最根本的原动力，只能在日益没落腐朽的封建制度的轨道上蹒跚而行。 三．教育和人才选拔制度 我国封建教育偏重于政治与伦理道德，轻自然科学。封建教育是替封建统治阶级服务的，是一种奴化教育，鄙视技艺。明朝“八股取士”的选官制度，其考试命题范围是以儒学为主的“四书五经”，培养、选拔出来的是“只读圣贤书，不闻窗外事”的书呆子、奴才，而不是科学人材。“八股”取士制度外因论者认为儒家思想倾向和“八股”取士制度使中国知识分子的心智完全集中在语言、修辞及伦理知识方面，以及与农业社会有关的课题上，而不是自然科学知识和各种工业生产问题上在这种氛围下也就根本不能产生有气魄创立新学说和新理论的科学家，科技发展也就失去了文化基础。 思想