3.4.2种群数量变化-1.pptVIP

知识复习： 1、种群密度的调查方法。 2、种群的特征有哪些？ 3、其中最基本的特征是什么？ 4、直接影响种群密度的种群特征是什么？ 5、能预测种群密度变化趋势的特征是什么? 6、你认为有哪些因素能影响种群数量？;1. Nn=2n，N代表细菌数量，n代表“代”。;2.1建构种群增长模型的方法 构建方法 ;请你在书本P66的表格中，填上相关的数据，并根据数据在坐标图上画出相关的曲线。; 同数学方程式相比,曲线图表示更形象、直观， 但不够精确。;2.2种群增长的“J”型曲线 相关实例;思考:以上的两个实例，种群呈“Ｊ”型增长的原因有哪些？;16世纪以来，世界人口表现为指数增长，------人口爆炸;我国1000-1990年的人口数量变化 ;模型假设：;建立模型：;思考:种群的“Ｊ”型增长会一直持续下去吗?为什么？;实例1 生态学家高斯曾经做过这样一个实验：在0.5mL培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24h统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出了如下图的结果。 ;2.3种群增长的“S”型曲线 含义;实例2 大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其K值就会变小。这是大熊猫种群数量锐减的重要原因。因此，建立自然保护区，给大熊猫更宽广的生活空间，改善它们的栖息环境，从而提高环境容纳量，是保护大熊猫的根本措施。;2.3种群增长的“S”型曲线; 大多数种群的数量总是在波动之中的，在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡。;捕鲸的启示：第二次世界大战时，捕鲸业停了下来，鲸的数量恢复到较高的水平。战后捕鲸船的吨位不断上升，鲸的捕获量越来越大，导致许多鲸的种群数量急剧下降，有的鲸濒临绝灭。 ;自然种群数量变动中，“S”型增长与“J”型增长均可以见到，但不像数学模型所预测的光滑、典型，常常还表现为两类增长型之间的过渡型。例如，澳大利亚昆虫学家Andrewartha曾对果园中蓟马种群进行过长达14年的研究，他发现，在环境条件较好的年份，其数量增加迅速，直到繁殖结束时增加突然停止，表现出“J”型增长；但在环境条件不好的年份则呈现“S”型增长。对比各年增长曲线，???以见到许多中间过渡型。因此，“J”型增长可以视为一种不完全的“S”型增长（或者后者的一个阶段），即环境限制作用是突然发生的，在此之前，种群增长不受限制 ;2.3种群增长的“S”型曲线 数学模型;2.3种群增长的“S”型曲线 数学模型;2.3种群增长的“S”型曲线 数学模型