第23课 明清前期科学技术.docVIP

第23课：明清前期的科学技术（导案部分） 主备人：唐元凤 成员：唐元凤 朱群芳 审核：历史教研组 教学目标 知识与技能 明长城；北京城及故宫；李时珍和《本草纲目》；《天工开物》；明朝时，我国传统科学技术仍处在世界前列；清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞。 通过观看有关影视资料或阅读有关材料，培养学生获取有效信息，形成正确结论的能力。通过对本课最后一段大字的学习，培养学生一分为二地分析问题的能力。 过程与方法 在观看有关录像资料、阅读有关材料或听取教师讲解的基础上，努力获取有效信息。 通过对课中题和课后题的思考、讨论，使学生进一步体会自主学习、探究学习、合作学习的具体途径。 情感态度与价值观 通过本课的学习，使学生认识明长城和北京故宫是世界上伟大工程，《本草纲目》和《天工开物》是古代杰出的科技成就，培养学生的民族自豪感。通过学习李时珍、宋应星等科学家的优秀品质，培养学生正确的人生观。通过分析清朝前期我国科学技术的发展逐渐陷入停滞的原因，培养学生的忧患意识和历史责任感 教学方法 自主学习法 合作探究法 演示法 教学重点 明长城；明北京城及其故宫；李时珍和《本草纲目》；《天工开物》。 重点难点 为什么自清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞，近代科学没有在中国产生。 教学准备 学案、教材 主 备 栏 教学改进与随记 知识链接 中国古代最后一个盛世局面是？盛世局面下隐藏着哪些社会危机？ 二、自主学习 1、明长城东起____________，西至____________，全长约____________千米，是世界上伟大工程____________。是中华文明的象征。 2、今天的北京是____________在元大都的基础上大规模营造的。城中心____________（含故宫）是我国现存最大最完整的古建筑群，是世界城市建筑艺术的杰作。 3、明朝杰出医药学家____________写的药物学巨著《________________》是我国医药学宝库中珍贵遗产，被西方称之为“__________________”。 4、明末清初科学家宋应星编写的《________________》被誉为“__________________”。 5、《本草纲目》和《天工开物》的出现，说明在明朝的时候，我国的科学技术依然处于__________________，我国古代科技发展逐渐停滞始于__________________。 6、被读书人弃掷的书是______________，其原因是______________毫无关系。 7、明代杰出科学家徐光启与意大利科学家_____________结交甚深，是我国翻译和介绍西方科技的先驱，所著《_____________》在当时和后世都有重大影响。 三、合作探究 1、我们的问题： ?2、老师的问题： 《本草纲目》体现了明代医学家李时珍怎样的治学精神？?????????????????? 宋应星讲：“丐大业文人，弃置案头！此书与功名进取毫不相关也！”结合前面学过的有关知识，想一想，《天工开物》不受当时读书人重视的原因是什么。 北京是一座历史文化名城，你对北京的哪些古建筑印象最深？谈谈你的感想。 四、展示质疑 五、当堂检测 1、被西方国家称之为“东方医学巨典”的药物学著作是（ ） A、《伤寒杂病论》 B、《天工开物》 C、《本草纲目》 D、《农政全书》 2、他认为大自然蕴藏着丰富的资源，人能开发自然，创造物质财富，因此将其书取名为《天工开物》。他就是（ ） A、宋应星 B、徐光启 C、李时珍 D、郦道元 3、他是明朝杰出的科学家，与利玛窦结交甚深，是我国翻译和介绍西方科技的先驱。他就是（ ） A、利玛窦 B、徐光启 C、宋应星 D、李时珍 4、《本草纲目》和《天工开物》等科技著作的出现，说明（ ） A、明朝时，我国传统的科学技术仍处于世界前列 B、明朝时，我国传统的科学技术落后于当时科技强国 C、清朝时，我国传统的科学技术仍处于世界前列 D、清朝时，我国传统的科学技术已经过时了 5、明长城东西起止地点是（ ） A、西起临洮，东到辽东 B、西起临洮，东到山海关 C、东起鸭绿江，西到嘉峪关 D、东起辽东，西到嘉峪关 6、明朝末年宋应星编著、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（ ） A、《周髀算经》 B、《农政全书》 C、《天工开物》 D、《本草纲目》 7、下列医学著作出现的时间顺序是（ ） ①《千金方》 ②《本草纲目》 ③《伤寒