第32讲 古代中国发明与发现.pptVIP

第32讲 │古代中国的发明与发现;第32讲 │ 学习目标导航 ;　促进了远洋航行，迎来了______________的时代; 【走出误区】 中国古代科技素称发达，但并不是一直领先于世界，明清时期逐渐走向衰落；明清时期我国的科技仍属于传统科技，而且以总结性为主，发展停滞；西方此时则是近代科技的兴起，以创新性、理论性科技为主。;第32讲 │ 主干考点梳理; 3．历法 (1)夏朝有了历法《__________》，商朝改进为“殷历”。 (2)元朝__________编订《授时历》，比现行公历颁行早三百年。 【特别说明】 古代中国科技发展既有辉煌成就，又有明显不足，生产力的发展使自然经济和封建制度在推动科技发展方面具有双重性。对于中国古代成就在认同民族自豪感和自信心的同时，又要清醒地认识其不足，避免盲目自大。;第32讲 │ 主干考点梳理;【思维拓展】 中国古代科技成就的取得，与中国传统农业、手工业、商业以及长期相对稳定的社会环境分不开，也一定程度上体现了中国人与自然和谐相处的人生态度。如下图：;第32讲 │ 重点要点探究;第32讲 │ 重点要点探究;第32讲 │ 重点要点探究;　　[解析]　本题以明朝人的信件为切入点，考查学生对古代科技“活版”的理解，以及学生对材料的解读能力与理解能力。解答本题要把握好材料含义，材料突出“邸报”自崇祯十一年才有“活版”，以前是写本。活版印刷出现于北宋，排除A项；活版印刷之前有雕版印刷，排除B项；最早的活版是泥活字，排除C项。战国有司南，指南针出现最早；造纸术发明于西汉；火药发明于隋唐；活版发明于宋。; [命题分析] 中国四大发明成为世界科技发展史上灿烂辉煌的一页。近年高考，古代中国的科技成就及其对世界文明进步的贡献已成为命题的重点。从命题趋势来看，一是古代中国科技的成就、影响及与经济史、政治史之间的关系必将是今后高考命题的重要角度；二是中国古代科技的东学西渐和西方科技的西学东渐等相关知识也将是高考命题立意的重点。;　　变式题　[2011?菏泽模拟]在中国古代科技文化发展史上，一度形成“东学西渐”的局面，这一局面出现在(　　) A．秦汉时期　　　　　　B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期 　　 [答案] C　 　　 [解析]　所谓“东学西渐”，是指中国的科学技术文化传到西方，代表中国古代科学技术水平的四大发明中的三项就是在宋元时期传播到西方的。秦汉时期和隋唐时期与西方交流的主要是经济方面，而到明清时期，西方出现了近代科学，出现了“西学东渐”的情况。 ; ?　探究点二　古代中国科技发展的特点、成因 [拓展探究] 　　问题一　高度发达的农耕文明，孕育和推动了中国古代在科技领域的辉煌成就。试分析中国古代科技发达的原因有哪些。 提示　(1)政治上，统一多民族国家的巩固与发展，中央集权国家的组织和支持为其提供了重要保障。 (2)经济上，高度繁荣的农耕经济为科技发展提供了物质基础。 (3)中国古代各民族经济文化交流、对外交往的广泛，也推动了中国古代科技的发展。;第32讲 │ 重点要点探究;第32讲 │ 重点要点探究;第32讲 │ 重点要点探究;第32讲 │ 重点要点探究;　　[答案] 特点：实用性、继承性等。 原因：统一多民族国家的巩固与发展，统治者重视农业生产；农耕经济的需要。 [解析] 解答本题首先要审题，看题目的设问，然后依据材料和所学内容回答。设问有两个小问，古代科技的特点与古代成就的原因。从材料分析可以获得其特点，从中国古代政治制度、经济特点、统治者态度等方面分析归纳其发展原因。 [命题分析] 中国古代科技是高考命题的重点部分，主要考查古代科技的特点、成就及影响等。复习备考时注意将古代中国科技与近代西方科学技术相比较，突出中国古代科技具有实用性、缺乏理论分析的特点。;　　变式题　[2011?海口调研] “自古书契，多编以竹简；其用缣(细绢)帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树皮、麻头及敝布、渔网以为纸。”(《后汉书?蔡伦传》)下列对此理解正确的是(　　) A．据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论 B．材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据 C．人们的需求是科技进步的原因之一 D．对原料的选择和降低造纸的成本没有关系 　　[答案] C　　; [解析]　本题考查材料信息获取能力、事物阐释能力。题干中简述竹简、帛等不便，“伦乃造意”，显然是描述蔡伦改进造纸术的背景，由此可知，人们的需求是科技进步的原因之一。A、B、D三项与材料不符。; 　[史料链接] 　　阅读下列材料，思考探究。 材料一