第三课 汉至元政治制度演变.pptVIP

第3课 从汉至元政治制度的演变;一、地方行政制度的演变; 材料一：元朝地方行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。” 材料二：P13 “历史纵横”。;⑴设行中书省为地方最高行政机构 ;3.解决基本矛盾：;二、中央行政制度的演变;中朝：尚书台 （决策机构） 外朝：三公九卿 （执行机构）;2.图二中所述制度是怎样运作的？有何特点？;A三省长官均为宰相，相权分散（一分为三） B三省相互牵制和监督，保证皇权独尊 b各部门相互合作，发挥集体智慧，保证决策正确及推行 C完善封建官僚体制，提高行政效率，加强中央集权 D古代政治制度重大创造（强化君权)，后来历朝基本沿用;皇权与相权矛盾;三、选官、用官制度的变化;三、选官、用官制度的变化;a封建选官制度的进步，把读书、考试、做官联系在一起，利于打破门阀的特权垄断，扩大官吏来源，提高官员素质，扩大统治的阶级基础；;三、选官、用官制度的变化; 材料一：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能功其努力，罚亦不能戒其怠惰。——《礼记》; 材料三：九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！ ——《晋书·段灼传》 ;阅读下列材料：; 材料五：唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行已立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。” ——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》;练一练;4、在我国古代，秦朝设丞相，明朝废除丞相。下列对这种矛盾的现象分析正确的是 A．都是封建专制??治的需要　 B．都因为相权威胁皇权 C．都有利于国家统一 D．体现了权力互相制衡的原则;6、某一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其它大学士的任命则出于他的推荐。”文中所指的制度是 A．汉代内外朝 B．唐代三省制 C．明代内阁制 D．清代设军机处;9.下列古代政治制度中，属于选官制度的是： ①郡县制 ②察举制 ③九品中正制 ④科举制 ⑤三省六部制 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③④;第一单元 古代中国的政治制度;秦朝——三公九卿制;一、宰相制度的废除