人教新课标版初中八上历史知识梳理.docVIP

八年级历史上册知识梳理 中国近代史:1840年（鸦片战争）------1949年（新中国成立） 旧民主主义革命：1840年（鸦片战争）------1919年（五四运动） 新民主主义革命：1919年（五四运动）------1949年（新中国成立） 第一单元：侵略与反抗 这是本册教材中的第一个学习单元。从鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争，中国民族危机不断加剧，中华民族与外国列强的矛盾日趋激烈，中国人民在国势日益沉沦中顽强抗争，这是鸦片战争后至 20 世纪初年近代中国近代历史发展的一条鲜明主线。本学习主题就是突出了这一历史发展主线。而在内容标准的选择上，教材依据课程标准，紧紧围绕这条主线，对历史知识点进行了取舍。 第一单元的重点和难点 第 1 课“鸦片战争”有二目：林则徐虎门销烟（注意材料及一句话概括）、中英《南京条约》（时间、内容、影响）。二个子目都是重点，难点是理解中国开始沦为半殖民地半封建社会（从政治、经济、思想方面来分析）。此外第一课还有一个重要的标志是： 1840 年鸦片战争是中国代史的开端。 第 2 课“第二次鸦片战争期间列强侵华罪行”有三目：火烧圆明园（注意材料题）、俄国侵占我国大片领土（第二次鸦片战争中“不花一文钱，不动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处”的国家）、太平军抗击洋枪队。重点是列强侵华罪行，难点是第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。 第 3 课“收复新疆”有二目：阿古柏侵占新疆、左宗棠收复新疆。重点是左宗棠收复新疆，难点是收复伊犁的重要性与付出代价的必要性。还要注意课本第 12 页方框中的材料。 第 4 课“甲午中日战争”有二目：黄海大战、《马关条约》。二个子目都是重点。难点是甲午中日战争的性质、中国失败的原因和条约的影响。 第 5 课“八国联军侵华”有二目：八国联军侵占北京、《辛丑条约》。二个子目都是重点，难点是分析《辛丑条约》对中华民族的危害。 清政府赔款4.5亿两白银，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝运动；拆毁大沽炮台，允许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。中国的近代化历程，从洋务派为富国强兵、以图自救而创办近代军事和民用工业开始，经康梁维新派发动具有资产阶级性质的政治改革运动，继而孙中山领导开创完全意义上的近代民族民主革命，到新文化运动掀起对封建思想文化批判的思想解放运动，呈现出明显的层层推进、急速深入的历史特征，即从最初学习西方的军工、民用生产技术，到追求政治体制的变革，到思想文化领域的自觉性革命。这是一个持续的、呈螺旋式上升趋势的过程。教师要注意引导学生从是否顺应历史发展趋势、是否推动了社会进步的高度来看待历史人物和历史事件，培养学生求真、求实的科学态度。 第二单元的重点和难点 第 6 课“洋务运动”有二目：“自强”与“求富”、洋务运动的评价。重点是洋务运动的概况，难点是洋务运动的评价（注意新旧教材的区别）。 第 7 课“戊戌变法”有二目：公车上书、百日维新。二个子目都是重点，难点是戊戌变法的历史意义。（注意这一课增加了戊戌变法的内容，删除了戊戌变法的意义） 第 8 课“辛亥革命”有二目：孙中山创建革命党、武昌起义。重点是中国同盟会的建立及其革命纲领，难点是辛亥革命的历史意义。（注意辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面） 第 9 课“新文化运动”有二目：《新青年》的创办、“新世纪的曙光”。重点是新文化运动的内容及意义，难点是斗争矛头指向孔教。五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。中国新民主主义革命从开端到发展兴盛起来，有着一个艰难的过程，其中既有革命高潮的涌动，如北伐战争等，也有失败的痛苦和艰辛，如大革命失败、第五次反“围剿”失败等。从时间断限上，它又包含了中国革命史上两次重要的转折 ---- 从大革命失败到开辟井冈山革命根据地、第五次反“围剿”失败到遵义会议确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导。“新民主主义革命的兴起”这一学习单元力图反映的就是中国革命这一艰难历程。 第三单元的重点和难点 第 10 课“五四爱国运动和中国共产党的成立”有二目：五四爱国运动、中国共产党的诞生。二个子目都是重点，难点是对五四精神和党诞生意义的理解。（注意课本第 57 页材料“中国的土地”） 第 11 课“北伐战争”有三目：黄埔军校的建立、北伐胜利进军、南京国民政府的成立。重点是北伐战争的胜利进军，难点是北伐战争胜利进军的原因。 第 12 课“星星之火，可以燎原”有二目：南昌起义、秋收起义和井冈山会师。重点是南昌起义、秋收起义。难点是为什么向农村进军。 第 13 课“红军不怕远征难”有二目：长征的开始和遵义会议、长征的胜利。长征与遵义会议是重点。1 、抗日战争是一