5雨后课件.ppt

雨后 ------- 陈敬容 学习目标： 了解作者生平及作品 解决诗中生僻的字词 感知诗的中心思想 展开诗意的联想、想象来理解诗歌 体会诗中意象的新颖、想像的丰富、细腻 二读诗文，问全诗的感情基调是怎样的？运用了怎样的联想和想象来表达的？ 基调：静穆、清新、宁谧、深邃 诗歌首句“雨后黄昏的天空，……”即把我们带入“静穆” 。 “树叶的碧意”和“流动的海”犹如一股清风。吹散烦热，雨后的万物像被洗礼一样，明镜而安详。…… 三读课文，联系你的生活体验，并展开诗意的联想，找出诗句中你认为言而未尽的句子，说说他们的韵问。 有什么在时间里沉睡，带着假想的悲哀？ 从岁月里常常有什么飞去，又有什么悄悄的飞来？ …… 四读课文，找出你喜欢的语句并赏析！ 你能帮我小结这首诗吗？ 这是一首质朴、新颖而又深邃的现代诗，有新奇的比喻和对人生思辨色彩，人只有在大自然的亲近中才能认识并返回自己的本性，作者就是这样来倾听大地沉默的生命的。 本周课堂优秀小组评比 小组以我为荣，我以小组为荣！ 我们真棒！ 我们不放弃！ 这周一切归零，那又是新的开始！看我们的！ * * * * * * 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！ 搏 ----------致为理想奋斗的同学们 作者简介： 陈敬容：原名陈懿yì范，笔名蓝冰、成辉、文古。四川乐山人，17岁只身离家前往北京，自学中外文学，在清华大学和北京大学中文系旁听，并开始发表诗歌和散文，28岁在重庆当小学教师，后来当过编辑、翻译等。66岁重新执笔创作。代表作《老去的是时间》获得1986年全国优秀新诗集奖。