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对医学留学生药理学实验教学实践探索及思索【摘要】 探索医学留学生的全英文实验教学方法是开展全英文教学必然面临的挑战。通过多年担任留学生教学的经验,结合本校留学生药理学实验课教学的特点及存在的问题,从师资队伍建设、教材的编辑、教学内容和教学方法改革等方面进行了有益的探索,从中得到一些启发与经验。 【关键词】医学留学生;实验教学实践 ;药理学 ? 基金项目:广西医科大学教育教学改革立项项目(项目编号:校教研2007B09) 作者单位:530021广西医科大学药学院药理教研室 药理学是一门理论性、实验性很强的学科,要搞好药理学教学,实验教学是非常重要的环节。从2002年至今,广西医科大学药学院药理教研室已连续5年担任留学生全英文药理学教学,在不断总结全英文理论教学效果的同时,也积极探索全英文的实验教学方法。笔者在该课程的教学过程中,针对学生的特点及该学科的特点,运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生思考问题、解决问题的能力,取得了较好的教学效果。 1 高质量的实验教材和师资队伍是保证教学质量的关键 由于全英班的留学生大部分没有学习过汉语,因此,教学全程必须使用英语才能让学生基本适应。但目前关于实验方面的英文教材比较少,即使有,内容和我国高校的教学内容也有很大差异,所以对于留学生来说没有适合的教材可供使用。因此,结合本校的实验教学具体情况,