导入PDCA对骨科围术期患者健康教育效果探究.docVIP

导入PDCA对骨科围术期患者健康教育效果探究【摘要】 目的 探讨PDCA(plan-计划，do-实施，check-检查，action-处理)循环法在骨科围术期患者健康教育的效果。方法 对150例骨科围术期患者进行随机分组，实验组采用PDCA循环法进行健康教育；对照组采用传统方法进行健康教育。结果 实验组患者健康教育结果各项评价指标达标均优于对照组。结论 应用PDCA循环法进行健康教育是行之有效的方法。? 【关键词】 PDCA;骨科;围术期;健康教育 健康教育是整体护理中的重要内容，实施健康教育的方式、方法直接影响了健康教育的效果与质量［1］。PDCA管理循环是按照计划、实施、检查、处理四个阶段进行质量管理并循环不断地进行下去的一种管理工作程序。这种方法除了适应企业经营管理外，目前也被广泛应用于护理领域的各项工作中，我科对2007年12月至2008年12月收治的150例择期手术患者150例，随机分实验组和对照组，应用PDCA循环法对骨科围术期患者进行健康教育，并对效果进行统计分析，现报告如下。? 1 资料与方法? 1.1 一般资料 2007年12月至2008年12月收治的150例择期手术患者150例，随机分实验组和对照组，实验组75例，其中，男38例，女37例，平均年龄45.7岁；对照组75例，其中，男35例，女40例，平均年龄43.8岁。所有病历均由X