6.4数列的实际应用(修订).ppt

例题1 某人欲通过中介公司出售一辆原价为20万元、已经 行驶了50000km的家用轿车。中介公司提供了两种估价方法，一是按汽车每行驶5000km折价1.5万元；二是按汽车每行驶5000km折价10%。请算一算，按哪种折价方法卖主收益更多？ 例题2 某钢厂的年产值由1998年的40万吨，增加到2008年的50万吨，经历了10年的时间，如果按此年增长率计算，该钢厂2018年的年产值将接近(　　) A．60万吨　　　　　　　 B．61万吨 C．63万吨 D．64万吨 答案：　C 练习 1、南京财经学校某学生带银行办理教育储蓄(免利息税），每月存入500元，共存3年，月利息为0.3%。3年后该学生可以从银行取走本利和共多少元（精确到1元） 练习、据某校环保小组调查，某区垃圾量的年增长率为b,2010年产生的垃圾量为a t，由此预测，该区2011年的垃圾量为________t，2015年的垃圾量为________t. 解析：　由于2010年的垃圾量为a t，年增长率为b，故下一年的垃圾量为a＋ab＝a(1＋b) t， 同理可知2012年的垃圾量为a(1＋b)2 t，…， 2015年的垃圾量为a(1＋b)5 t. 答案：　a(1＋b)　a(1＋b)5 数列 数列 数列 数列 6.4 数列的实际应用 复习： 例3 某人从1月1日起，每月1日将1000元存入银行，银行年利率6%（按月计息），利息税20%，连存一年后，到第二年的1月1日，把存款连同利息一起取出。问：此人可以从银行取回多少钱？ 例4 某工厂制定了5年发展规划.若第一年的产值是1200万元，计划每年递增20%，问：五年的总产值是多少万元？ 总结： 在日常生活中，为了解决诸如购房贷款、银行利息、设备折旧等问题，经常需要用到数列的相关知识，我们往往需要先把实际问题转化为数列这种数学模型。在实际问题中： 若明显含有或隐含有等量、等额、均匀变化等含义的关键词或语句，可以考虑利用等差数列建模解决； 若明显或者隐含有倍数、百分比、比率等含义的关键字或语句，可以考虑利用等比数列建模解决。