《成才之路》2015-2016届高一岳麓版历史必修1课件 第1单元 第1课《夏商制度与西周封建》.pptVIP

主干线索 本单元主要讲述了中国古代政治制度的演变过程。古代政治制度经历了改革、发展、完善的过程。本单元内容主要包括两部分，一是中国古代早期的政治制度；二是封制专制主义中央集权制度。从夏商开始，中国较早进入文明社会，古代中国的政治制度也较早走向完备和成熟。 中国古代政治制度的发展演变主要经历了两大阶段：商周时期，主要实行宗法制和分封制相结合的制度；春秋战国以后，宗法制日益削弱，分封制逐渐被郡县制所取代，中国古代政治制度进入专制主义中央集权时代。专制主义中央集权制度经历了产生、确立、完备、强化、衰亡的发展过程。历朝专制主义中央集权制度的具体措施都具有明显的继承性、共性和特殊性。专制主义中央集权制度是中国封建社会上层建筑的一个显著特征，是中国古代政治制度的核心内容。 学法建议 1．注意掌握中国古代重要政治制度与政治机构的基本概念，如分封制、宗法制、专制主义中央集权制度、三公九卿制、三省六部制、内阁、军机处等，并结合历史背景和阶段特征加以分析。 2．在了解中国历朝史实的基础上，掌握有关古代官制的基本知识，知道重要的政治人物和政治事件及其对中国政治发展的影响。 3．把握中国古代政治制度发展演变的整体线索，就古代中国专制主义中央集权制度的影响进行思考和总结。 4．要注意运用政治、地理、文学等相关知识分析问题，并结合现实思考问题。 春节团聚的幸福，是中国人坚守的情感底线。每年的春节来临，春运大幕总会如期拉开，被称为“每一个中国人的史诗”的人口大挪移总会如期在神州这片神奇的土地上上演。 ——齐鲁拍客 上述材料体现出的“珍惜亲情、渴望团聚”的情结和“齐鲁”这一称呼与中国古代的哪些制度有渊源关系？ 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．分封制的目的、含义、内容和作用。 2．宗法制的目的、含义、内容和作用。 3．认识中国早期政治制度的特点。 本课第一目讲述了夏商两代的政治制度，第二、三目讲述了周朝的分封制、宗法制、礼乐制，周朝政治制度是对前朝政治制度的继承与发展。 一、夏朝的政治制度 1．建立：约公元前__________年，古代中国第一个国家政权——夏朝出现。 2．制度：夏代已出现了凌驾于全社会之上的_________；出现了王位继承的__________制度(王位世袭制)。 二、商朝的政治制度 1．建立：约公元前__________年，商朝建立。 2．政治制度：内服与外服制度。 3．政权特点 (1)商王对__________的控制力是有限的，各__________有很大的自主权。 (2)弥漫着__________色彩，商王通过垄断神权以强化__________。 三、西周的政治制度 1．西周的建立：公元前__________年。 2．分封制 (1)目的：对被征服的地区进行有效统治，拱卫王室(维护周朝的统治)。 (2)含义：又称封邦建国，是在保证__________强大的条件下，将__________和__________分派到各地，广建封国的制度。 (3)内容 ①__________是国家的最高统治者。 ②分封对象：__________是分封的主体，在分封时获得______、物资、武装和人口；另外，异姓诸侯国既有______、________，也有原来的附属国；周人把一些__________强制迁徙到_______封国区域内，以利监督和管理；恢复被商灭掉的古国。 ③受封各诸侯国与王室的______关系更加明确。各诸侯国必须承认________的权威，并承担各种________。 ④诸侯对下属还要分封。 (4)作用 ①通过分封，周人的__________不断扩大。 ②周王确立了__________的地位，统治效果得到加强。 ③分封制使西周______集团形成了“______—______—__________—______”的等级序列。 点拨： (1)注意区分“封建”和“封建社会”。本课中的“封建”指的是西周的分封制，即“封邦建国”。“封建社会”是马克思主义关于人类社会发展五大阶段中的“封建时代”，按此理解，中国从战国时期进入到封建时代。 (2)分封制是地方行政管理制度，而非中央官制；分封制体现了奴隶主阶级内部的等级关系，而不是中央政府与地方的行政关系。 (3)西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代贵族，异族功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。 3．宗法制 (1)目的：为巩固________形成的统治秩序，解决_______之间在________、________和________继承上的矛盾。 (2)含义：宗法制是周人把__________同__________结合起来的一种制度。 (3)内容 ①宗法制度的核心和特点是各级贵族都实行__________ ________。_________