【人民版】高中历史选修一：专题9《戊戌变法》课件.pptVIP

李鸿章 伊藤博文 袁世凯 光绪皇帝被囚禁的中南海瀛台及俯视图 谭嗣同 杨锐 林旭 刘光第 康广仁 杨深秀 谭嗣同（1865-1898），湖南浏阳人，1898年任四品卿衔军机章京，参与变法。后被捕遇害，为戊戌六君子之一。 临刑前有绝命诗： “有心杀贼， 无力回天； 死得其所， 快哉，快哉！” 我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑。 谭嗣同 刘光第 林旭 杨锐 杨深秀 康广仁 少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 梁 启 超 ————《少年中国说》 「我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊梁.」 ——鲁迅 二、戊戌政变 2、变法失败原因 1、经过 3、启示 囚禁光绪帝 “戊戌六君子” 抓捕、放逐维新派 ——变法失败 封建势力太强大 资产阶级的软弱性 资级改良道路在半殖半封中国行不通 * 专题九 戊戌变法 第一课 酝酿中的变革 一、大势所趋 1、国际： 19C末，二工展开，列强相继进入帝义时代 这两幅图反映了19世纪末的中国面临什么问题？ 甲战后，民族危机加剧，列强掀起瓜分狂潮 张 謇 苏州的苏纶纱厂车间 2、国内形势 甲午中日战争前后民办企业比较表 1432 274 1895—1898 680 119 1863—1894 资金额（万元） 企业数 时间 福州船政局及建造的“平远号” 第一课 酝酿中的变革 一、大势所趋 1、国际： 19C末，二工展开，列强相继进入帝义时代 2、国内： ①甲战后，民族危机加剧，列强掀起瓜分狂潮 ②民族资本主义经济初步发展 ③对洋务运动的质疑 二、维新思想 （一）早期维新思想（19C六、七十年代） 1、代表： 冯桂芬、王韬、郑观应… 广贸易、开煤矿、兴铁路、造轮船… 推崇英国君主立宪制，主张君民共主 初则学商战于外人，继则与外人商战 主张开设议院，实行君主立宪制度 王 韬 冯桂芬 郑观应 欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。 ——郑观应《盛世危言》 “西人立国…育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？” 二、维新思想 （一）早期维新思想（19C六、七十年代） 1、代表： 冯桂芬、王韬、郑观应… 2、主张： 3、认识： 体现资产阶级政治和经济上的愿望 没有形成完整体系，但起思想先导作用 未付诸实践 发展工商业，主张“商战”//主张实行资产阶级君主立宪制… （二）康梁维新思想及其传播（19C九十年代） 1、主张： 2、代表： 3、与顽固派的论战 实行君主立宪制，发展资本主义 康有为： 梁启超： 严复： 《新学伪经考》、《孔子改制考》 托古改制 《变法通议》 强调兴民权，变法图存 创办《国闻报》，翻译西方著作，被称“西学第一人” 奠定理论基础 要不要变法 要不要兴民权 要不要兴西学 （二）康梁维新思想及其传播（19C九十年代） 1、主张： 2、代表： 3、与顽固派的论战 实行君主立宪制，发展资本主义 康有为： 梁启超： 严复： 《新学伪经考》、《孔子改制考》 托古改制 《变法通议》 强调兴民权，变法图存 创办《国闻报》，翻译西方著作，被称“西学第一人” 奠定理论基础 实质是资级与封建地主的思想交锋 有利于资级维新思想的传播 三、士人干政（康梁维新派的早期活动） 1、公车上书 为安危大计，乞下明诏，行大赏罚，迁都练兵，变通新法，以塞和款而拒外夷，保疆土而延国命，呈请代奏事……伏乞皇上下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治而已。 —— 1895年《公车上书》 三、士人干政（康梁维新派的早期活动） 1、公车上书 2、创办《中外纪闻》等报刊 3、成立强学会等学会、学堂 4、成立保国会 1897年底，全国出现了讲求维新变法的政治性学会33个,新式学堂17所,报刊19种;到了1898年,学会、学堂、报馆合计达300多所。 国闻报 强学会 中外纪闻 保国会 时务学堂 时务报 万木草堂 著书立说，寻找变法依据 开堂讲学，聚集改革力量 办报立