初二历史 LS-- 2013-02-003 中日甲午战争 八国联军侵华战争.docVIP

初二历史 LS-2013-02-003 第一单元 西方列强的侵略和中国人民的抗争 编写时间：2013 -9-9 编写人：CCR 审核：历史组 班级 __________________组别__________________ 姓名_________________________ 课题 第3课 甲午中日战争 学习目标 知识与技能：了解甲午战争的概况，日本发动战争的目的；掌握《马关条约》的主要内容与影响。 态度情感价值观：学习邓世昌等的爱国精神，体会国家利益高于一切、民族气节和斗争精神。 学习重难点 重点：黄海大战；《马关条约》内容和影响。 难点：甲午中日战争的性质、中国失败的原因和条约的影响。 学法指导 独立完成预习任务，时间在10分钟左右 课 前 预习 探 究 自 学 指 导 阅读教材内容，作好标记，清除障碍。 梳理本课知识点，小组代表展示。 质疑问难： 预 习 导 航 认真阅读教材，回答下列问题： 1、“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副挽联是哀悼谁的？ 2、为什么称“甲午中日战争”？ 3、了解黄海大战的简单经过。 4、《马关条约》签订的时间、主要内容及影响。 课 堂 导 学 知识 梳 理 自学梳理 小组展示 梳理、交流、解读本课知识点。 学 以 致 用 合 作 交 流 1、说说日本发动侵华战争的背景、目的。 2、甲午中日战争中的主要战役有哪些？ 3、甲午中日战争的结果是什么？ 4、《马关条约》的主要内容有哪些？ 5、讨论：1895年，有人写出这样的对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。”台湾是中国的领土，为什么“今已归日本”?“颐和园又搭天棚”，干什么？这两件事联系到一起，说明什么问题？ 达 标 训 练 1、 年，日本发动侵华战争，这一年是旧历 年，因此，这次战争叫做“ ”。 2、 年 月， 和日本首相伊藤博文签订了中日 __。《马关条约》大大加深了中国 程度。 3、黄海大战中， 与二百余名战士壮烈牺牲。 4、连线搭配 1842年 《南京条约》 割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛 1860年 《马关条约》 割让乌苏里江以东领土（包括库页岛） 1895年 《北京条约》 割让香港岛 5、李鸿章创办的北洋舰队全军覆没于 （ ） A、朝鲜战场上 B、黄海战役中 C、威海卫战役中 D、辽东战役中 6、《马关条约》中严重阻碍中国民族工业发展的条款是 （ ） A、赔偿日本军费白银2亿 B、清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 C、增辟通商口岸 D、允许日本在中国开设工厂 7、甲午战争中，北洋舰队全军覆没最主要的原因是 （ ） A、将领贪生怕死 B、日军强大 C、兵卒无士气 D、清政府腐败 8、说说看假如你生活在19世纪末，当你听到《马关条约》签订的消息后，你的爱国举动是什么？ 课堂收获 课堂随笔 初二历史 LS-2013-02-004 第一单元 西方列强的侵略和中国人民的抗争 编写时间：2013 -9-9 编写人：CCR 审核：历史组 班级 __________________组别__________________ 姓名_________________________ 课题 第4课 八国联军侵华战争 学习目标 知识与技能：了解八国联军侵华的史实；掌握《辛丑条约》对中华民族造成的危害。 态度情感价值观：继承和发扬中华民族热爱祖国、坚决反抗外来侵略的优良传统。 学习重难点 重点：八国联军侵华史实；《辛丑条约》 难点：《辛丑条约》对中华民族的危害 学法指导 独立完成预习任务，时间在10分钟左右 课 前 预习 探 究 自 学 指 导 阅读教材内容，作好标记，清除障碍。 梳理本课知识点，小组代表展示。 质疑问难： 预 习 导 航 认真阅读教材，回答下列问题： 1、说出八国联军发动战争的时间及统领。 2、阅读文中小字，列举八国联军的滔天罪行。 3、熟记：《辛丑条约》签订的时间、内容及影响。 课 堂 导 学 知识 梳 理 自学梳理 小组展示 梳理、交流、解读本课知识点。 学 以 致 用 合 作 交 流 1、说说义和团运动兴起的原因。 2、分析八国联军侵华的直接和深层次原因。 3、《辛丑条约》的内容涉及到哪几方面？ 4、比较《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约