八年级历史和社会练习卷一.docVIP

九年级社会非选择题练习一 1. 材料一：是岁（贞观四年），天下大稔（rěn，丰收），流散者咸归乡里，米斗不过三四钱。……东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍（jī，携带）粮，取给于道路焉。 ----《贞观政要》 （1）材料一反映的是哪一盛世景象？请从政治角度分析其成因。（3分） 材料二：北宋宰相韩琦与富弼认为“契丹称中国位号（改国号为辽）、仿中国官属、任中国贤才、行中国法令，至于典章文物，皆与中国等（都以中原为标准）。此其能自五代迄今，垂百余年，……日益昌炽也（越来越昌盛）。”----《辽朝（契丹）的汉文化》 （2）概括材料二中韩琦与富弼的观点。（2分） 材料三：嘉庆帝（1796—1820在位）宣称：“条陈在臣下，而允许则出朕旨”。在这种高压政策下，官吏“心存畏怯”，或“相率缄默”，或投皇帝所好，劾皇帝所恶。在清王朝的统治下，19世纪以后，中国社会与西方社会在政治、经济等方面的差距进一步加大，……面临前所未有的挑战。----《世界近代史中期政治史》 （3）与同时期的西方相比，清王朝在政治制度方面遇到什么挑战？（2分） 2.（本小题满分6分）文明起源于不同的区域，郑和下西洋和新航路开辟是世界航海史上的壮举，促进了人类文明的传播与交融。从1840年鸦片战争 起，中国在选择现代化道路的艰辛摸索中，逐渐融入工业文明的大潮。仔细观察右图，结合所学知识回答问题。 （1）郑和下西洋的伟大壮举发生在中国的哪个朝代（1分）？中国四大发明中哪项发明为郑和下西洋提供了技术支持（1分）？ （2）右图中字母A所示的航线的开辟者是谁（1分）？分别写出他开辟的航线经过B、C所示的两大洋的名称（2分）。 （3）交通工具的不断进步，使区域之间的联系日益密切。列举近代工业革命中在交通工具方面有代表性的两个成就。（2分） 3．材料一：这次革命……没有推翻帝国主义和封建主义的压迫，中国仍然是半殖民地半封建社会……中国人民反对帝国主义、封建主义的民主革命还远远没有完成。 ——白寿彝《中国通史》 材料二：“天下受命于天子”，君让臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡。 材料三：《中华民国约法》：中华民国的主权，属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由；…… （1）材料一中所说的“革命”指的是什么？这次革命后，近代先进的中国人为冲破传统文化氛围的束缚而掀起的运动是什么运动？（2分） （2）材料三与材料二对比，你认为最大的变化是什么（请用材料二中的两个词语来表达）？导致这些变化的主要原因有哪些？（4分） 4．19世纪末20世纪初……中国的这一危险形势也影响了居统治地位的士大夫，不过他们是被迫倾向于改良而非倾向于革命。他们由于自己的官位和既得利益，只需要“传统范围内的改革”。他们仍然认为，改革中国的儒家文明，就可以满足现代的需要。—斯塔夫阿里诺斯《全球通史》 （1）中国的儒家文明产生于什么时候？试举出古代为儒家文明发展作出重要贡献的三位历史人物。（2分） （2）19世纪末20世纪初，中国士大夫面临“中国的这一危险形势”是指什么？（2分） （3）材料中的“他们”主要代表人物有哪些？他们是如何“改革中国的儒家文明”，就可以满足现代的需要的？他们的改革结果给当时的人们什么启示？（2分） 5．20世纪前半期，中国历史经历了三次由革命催生的政权兴替，而三次革命的形式明显有别。……可分别标名为进入民国、统一易帜和迎接解放。作为主体，则是由臣民变为国民、进而公民、再进而人民。 （1）材料中“由臣民变为国民”的革命是什么？这次革命的性质是什么？（2分） （2）由公民“再进而人民”的革命是由谁（写政党或阶级）领导的？取得这次革命胜利的标志是什么？（2分） （3）“20世纪前半期，中国历史经历了三次由革命催生的政权兴替”这三次革命的共同任务是什么？（2分） （4）20世纪前半期，中国经历了哪两次反侵略战争？这两次战争的结果有什么不同？（4分） 6．阅读材料，回答问题（11分） 材料一：广州、武汉、南京得票率位居问卷前三甲。 材料二：这次革命....没有推翻帝国主义和封建主义的压迫，中国仍然是半殖民地半封建社会。....中国人民反对帝国主义、封建主义民主革命还远远没有完成。 ——白寿彝《中国通史》 材料三：他的目的是要组织无产阶级专政，用阶级斗争的手段，建立劳农专政（即无产阶级专政）的政治，铲除私有制度，渐次达到一个共产主义的社会。......... ——《中国共产党第二次全国代表大会宣言》 （1）材料一中，武汉、南京得票率位居问卷前三甲。请用史实说明原因。（2分） （2）辛亥革命被誉为中国人民在20世纪前进道路上经历的第一次历史性巨变。这