师造化,得心源——对于色彩风景训练课程的教学探讨.pdfVIP

群。誉，麓蝴 师造化 ，得心源 ——对于色彩风景训练课程的教学探讨 国王平 摘要：本文根据当代社会和艺术发展的理论框架．对当今艺术院校造型基础课程。色彩风景训 练进行重新认识。将色彩风景训练立足于新的层面，进而生发出新的色彩风景洲练目的 和教学手段。 关键词：色彩风景训练 唐代张瑷在《名画记》中提出“外师造化，中得心源”。在中得 穷的表现力的探索。对于色彩的认识，自然、科学和艺术的视域， 心源之先，必须有“外师造化”的工夫、阶段；否则心源只是空无 三者都是重要的，对于三者的引入，有助于学生建立起对于自然 一物的一片灵光，未必能成就艺术的形象。在我国从古到今一直 光色的立体认识，在短时间内能够消化色彩的基本知识，产生探 有很多画家，尤善风景写生。面对景物，直抒胸臆是任何一个时 索色彩的兴趣。 代的画家，都有所关注的。西方的绘画亦是如此，19世纪由于绘 自然中的色彩随着光的变化物体的颜色也发生