以“智技合一”理念为指导的“园林工程”课程教学改革与创新——以华南农业大学风景园林专业为例.pdfVIP

中 国林业教育 第34卷第6期 50 EducationinChina Forestry 2016年11月 以“智技合一理念为指导的“园林工程 课程教学改革与创新 ——以华南农业大学风景园林专业为例 汤辉林云程晓山 (华南农业大学林学与风景园林学院，广州 510642) 摘要：随着当代风景园林教育由“量变”向“质变”的转变，传统的以掌握施工图编制技能为终极教学目标的“园林工 程”课程教学模式已不能适应高速发展的风景园林行业对高素质专业人才的需求。为此，华南农业大学风景园林专 业“园林工程”课程教学研究组基于明代哲学家王阳明的“知行合一”教育观提出以“智技合一”理念为指导对“园林工 程”课程教学进行改革与创新。针对“园林工程”课程教学存在的教学目标