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礼贤小学英语教案(Unit One Hello)
江海区礼贤小学 设计者：陈秋秀 指导者：刘雪梅
Unit One Hello!
一、教学目标：
1. Language functions：
Greeting and farewells.
2. Language structures：
Whats your name? I’m ...
3. New vocabulary：
hello, hi , goodbye, bye , apple , banana, cat
二、知识架构：
Conversation Vocabulary Review Practice Activity Song Sounds and words
三、教学重点：
Ask someone’s name and answer.
四、教学难点 ：
What’s your name? I’m...
五、教学课时: three periods
The First Period
教学目标：
1、掌握句型：Whats your name? I’m ...
2、让学生在实际情景中运用所学的句型。
教学重点： 能听、说、认读单词hello, hi , goodbye, bye。
教学难点：在实际情景中使用重点句型。
教法：直观教学法 、情景教学法 。
学法：视听法、小组合作法、游戏法。
教具准备：录音机、词卡。
教学过程：
Step 1.Greeting.
Step 2.Sing the song “Good morning to you.”
Ask one of the students to come out to sing.
Step 3.The teacher say like this:
T: Hi,I’m Miss Chen.
S: Hi,I’m Tom. T: Hi,... Now, it’s your turn.
Step 4.The teacher walks among pupils and demonstrates.
T: Hi,I’m Miss Chen. S: Hi, I’m Kate. (The teacher may help .)
Step 5.Open the books and listen to the recordings. First, pupils listen to the recorder silently. Then read the dialogue after the recorder. Later on, practice in pairs and groups.
Step 6.Ask one student out or just let him stay behind his desk.
T:Hi,I’m Miss Chen. What’s your name? S:I’m Tony.
Step7.Read the sentences after the teacher several times. And ask the pupils to guess the Chinese meanings.
Step 8.Conversation: Listen to the recorder. Read after the tape.
Activity: Group 1,2 act Gogo, group 3,4 act Tony read the conversation together.
Step9.Learn the vocabulary. Write down the words on the blackboard: hello, hi, goodbye, bye.
Step 10.Listen to the tape and read the target together.
Step 11.Consolidation.
Step 12.Summary.
Step 13.Homework:
1. Read the text more than 5 times.
2. Prepare a greeting Performance in pairs for the next period.
板书设计：
Unit 1 Hello!
Hello, I’m Gogo.
What’s your name?
I’m Tony.
hello hi goodbye bye
The Second Period
教学目标：熟练掌握句型What’s your name? I’m …
教学重点：
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