学习领会幼儿园教师专业标准促进教师专业成长.docx

学习领会《幼儿园教师专业标准》，促进教师专业成长广西幼儿师范高等专科学校 唐惠珍?简介：2011年12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准》征求意见稿。2012年2月10，教育部正式颁布出台《幼儿园教师专业标准（试行）》[2012]1号文件（以下简称《专业标准》）。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。讲四个问题：一、概述（一）《专业标准》研制的必要性（二）《专业标准》研制的指导思想（三）《专业标准》的基本架构（四）《专业标准》的基本特点二、《专业标准》的基本理念三、《专业标准》的基本内容四、《专业标准》的实施要求一、概述《专业标准》研制的必要性1.落实《规划纲要》和《学前教育“国十条”》的紧迫任务2010年以来，国家对学前教育发展予以极大重视，加大学前教育发展力度。在国家政策上，出台两个重要文件。2010年7月颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(以下称《规划纲要》)；之后出台《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(又称“国十条”)。提出到2020年普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件地区普及学前三年教育，毛入学率分别达到95％、80％、70％的战略目标。?2. 我国学前教育事业发展的需要到目前为止