普通话训练与测试主讲张宁教授陕西广播电视大学.ppt

上编 普通话音理知识 第一章 普通话语音概说 第二章 普通话声母系统 第三章 声母辨正及练习 第四章 普通话韵母系统 第五章 韵母辨正及练习 第六章 普通话声调系统 第七章 普通话语流音变 第五章 韵母辨正及练习 第一节 单韵母辨正 第二节 复韵母辨正 第三节 鼻韵母辨正 第一节 单韵母辨正 一、分辨舌面元音韵母o与e 二、分辨舌面元音韵母i与ü 三、分辨舌面元音韵母u与ü 四、分辨舌尖后元音韵母-i与舌面元音韵母u 五、分辨舌尖前元音韵母-i与舌尖后元音韵母-i 一、分辨舌面元音韵母o与e o与e的发音状况大体相同,基本上都属于舌面、后半高元音韵母；区别在于e比o的发音舌位略高而偏前一些，更为主要的是o圆唇而e是不圆唇。 混读现象：在北方有些方言会把韵母o念成e，如“拨、破、摸”的韵母读成e；而西南有些方言会把韵母e念成o，如“哥、颗、喝”的韵母读成o。 o与e，在声韵拼合规律上不同：单元音韵母o只跟唇音声母b、p、m、f相拼合，而e却相反，不跟b、p、m、f这四个唇音声母相拼合（“什么”的“么me”字除外）。 可采用由e向圆唇元音韵母o过度的方法练习，这样既简便，又好学。 （一）音节辨音练习 1.单音节对比练习 e\o 歌—播 贺—默 咳—脖 扯—抹 2.双音节对比练习 e\o合格—破格 个数—魔术 贺喜—默许 3.音节交错练习 o\e