从中日甲午战争到八国联军侵华(曾凡亮).docVIP

岳麓版历史必修一第14课《从中日甲午战争到八国联军侵华》 教学目标 1．知识与能力： 第二个问题：为什么日本侵略的对象首先是朝鲜？朝鲜和当时的中国是什么关系？中国为什么要援助朝鲜？ 在学生讨论回答的基础上总结，并特别指出中国之所以援助朝鲜，既是因为朝鲜当时是中国的藩属国，中国有义务援助朝鲜，又因为朝鲜与中国山水相连，日本一旦占领朝鲜，对中国威胁极大。 第三个问题：甲午战争时，中国洋务运动已经开展了几十年，在军用、民用工业均有一定的成绩，为何仍会败于日本？中国的失败，只是军事上的失败吗？ 在学生回答的基础上总结中国在甲午战争中战败的原因，并特别指出，中国的战败，不只是军事上的原因，从根本上讲，是腐朽的清政府所代表的落后的封建制度无法战胜日本所代表的先进的资本主义制度所导致的。 第四个问题：有人说，中国之所以失败，是因为李鸿章等人的投降卖国。这种说法你认可吗？为什么？ 在学生回答的基础上，注意引导学生从两方面认识这一问题：一方面李鸿章作为甲午战争中中方的主要负责人，对于中国的战败负有无可推卸的责任。但是，另一方面，中国战败的根本原因在于封建制度的落后性，李鸿章的议和活动也是得到清政府授权的，所以将全部责任归咎于李鸿章等人也是不客观的。 第五个问题：《马关条约》的主要内容是什么？它给中国带来了什么影响？ 在学生回答的基础上，逐条分析《马关条约》所带来的危害，特别指出允许日本在华设厂标志着列强对中国的经济侵略由商品输出转向资本输出，中国半殖民地化的程度大大加深。 第六个问题：俄法德三国联合干涉还辽，是出于国际道义为中国做主吗？它有一些什么影响？ 在学生回答的基础上，指出三国干涉还辽的根本目的是为了自己的在华利益而不是为中国做主。三国干涉还辽，引发了列强瓜分中国的狂潮。 第七个问题：甲午战争后，中国人民关于探索救国道路的思想发生了什么变化？ 在学生回答的基础上，指出甲午战争的失败，宣告了洋务派仅从器物层面（主要指生产技术、科学技术等）学习西方以期自强求富的梦想的破灭。中国人开始认识到，学习西方不能仅从器物层面着手，还要学习西方的政治制度，于是兴起了戊戌变法、清末新政、辛亥革命等向西方学习的政治改革和政治革命，最终埋葬了清王朝的封建统治，建立起资产阶级民主共和国。（一课时） 3.复习上一课的内容，指出甲午战争后，中国的民族危机进一步加深，外国殖民侵略与中华民族之间的矛盾进一步加剧，于是有了义和团运动的兴起。 4. 用投影仪将前置作业投影出来，组织学生讨论并回答这些前置问题。最后由教师给出一个参考答案。 第一个问题：义和团运动是何时何地兴起的？它的宗旨是什么？ 在学生回答的基础上，着重分析“扶清灭洋”的口号。指出，“灭洋”反映了农民阶级朴素的爱国主义精神，体现了反对外国殖民侵略的勇气和意志。扶清则反映义和团运动的成员们还没有认识到清政府投降卖国的真面目，盲目信赖清政府，为失败埋下了伏笔。 第二个问题：为什么义和团运动要反洋教？ 在学生回答的基础上，指出义和团之所以反洋教，是因为许多传教士及其中国信徒依仗不平等条约的保护，在中国横行霸道，胡作非为，激起中国人民的强烈不满。此外，西方资本主义大工业的产品，如轮船、火车等造成许多中国下层民众的失业，也是导致中国人民不满的一个重要原因。当然，也要指出，中西文化之间的误解也加剧了冲突。如西方传教士在华设育婴堂，被许多中国人误解为贩卖人口甚至是残害中国儿童等，成为许多教案爆发的重要原因。 第三个问题：阅读一份义和团揭帖，谈谈义和团运动采用什么方式反对外国侵略？他们有什么依靠给他们以信心？如何评价他们的这些做法？ （附义和团揭帖：神助拳，义和团，只因鬼子闹中原；劝奉教，乃霸天，不敬神佛忘祖先。男无伦，女鲜节，鬼子不是人所生；如不信，仔细看，鬼子眼睛都发蓝。不下雨，地发干，全是教堂止住天；神爷怒，仙爷烦，伊等下山把道传。非是谣，非白莲，口头咒语学真言；升黄表，焚香烟，请来各等众神仙。神出洞，仙下山，扶助人间把拳玩；兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船；大法国，去胆寒，英吉、俄罗势萧然。一概鬼子全杀尽，大清一统庆升平。） 在学生回答的基础上，指出义和团采用杀尽洋人，毁坏西方近代物质文明的产物如电线、轮船、铁路的办法来反对洋人。他们依赖的方法是带有浓厚封建迷信色彩的请神等方式，幻想借此可以刀枪不入，来对抗外国侵略者的洋枪洋炮。他们这些做法，虽然带有朴素的爱国主义色彩，但是这种盲目排外的做法，并不能使中国真正走向进步。 第四个问题：《辛丑条约》的主要内容是什么？对中国有什么影响？ 在学生回答的基础上，结合课本进行讲解。着重指出，《辛丑条约》的签定，使得清政府彻底成为外国侵略者的统治工具，中国彻底沦为半封建半殖民地社会。 第五个问题：如何评价义和团运动？ 在学生回答的基础上，引导学生从正