《囚歌》课件.ppt23.ppt

想一想，课题中的“囚”是什么意思？囚歌又是什么意思呢？　　　 一个声音高叫着:-------爬出来吧,给尔自由! 前一个“自由”——出卖革命，充当叛徒，不是真正的自由。 人：坚定的革命者。 狗：革命队伍中的叛徒。 一个“紧锁”，一个“敞开”目的是为了腐蚀革命者的灵魂，消磨革命者的意志，诱惑革命战士投降。 “一个声音”指国民党反动派的声音。 对比更能表达出作者强烈的思想感情：对革命者的敬佩和崇敬，对叛徒的憎恨、厌恶。 永生：永远活着，永久的生命。本文指革命烈士为革命事业献身的精神永不磨灭。 地下的烈火：人民革命的熊熊大火。 活棺材：监牢，国民党的反动统治。 * * * * 囚 歌 叶挺将军囚居旧址 歌曲 从字形上看，人被四堵高墙紧紧围住，如笼中之鸟，失去自由。“囚”的意思是把人关在监狱里。“囚歌”在本文指革命者在敌人监狱里写的诗歌。 简介叶挺： 他是中国著名的军事家，中国人民解放军的创建人之一。早年追随孙中山参加革命。1926年在北伐战争中，屡建奇功，被誉为“北伐名将”，带领“叶挺独立团”，为第4军赢得“铁军”的称号。南昌起义时，他担任前敌总指挥。广州起义时，担任红军总司令。抗日战争爆发后，出任新四军军长。 1941年1月，国民党反动派发动“皖南事变”，叶挺被蒋介石非法扣押，长达五年之久。 1946年4月8日自重庆飞返延安，途中因飞机失事遇难。 自学指导（一） 诗中一共出现了几个“自由”，它们所表达的意思一样吗？（三分钟后，比谁回答得妙）    学习目标 1、了解本文的写作背景，并能有感情地朗读诗歌. 2、理解诗中部分词语的含义或作用，进而理解全诗。 3、正确、流利、顺畅地背诵全文。 4、学习文中人物的优秀品质。 （?有信心达标吗？） 一个声音高叫着:-------爬出来吧,给你自由! 我渴望自由,但我深深知道-------人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 后一个“自由”——革命胜利了，人民当家作主，获得了真正的自由。 自学指导（二） 1、 集体朗读第一节诗歌，边读边思考：这节诗中的“人”和“狗”分别指什么？“紧锁”和“敞开”是一对什么词？这样做的目的是什么？ 2、“一个声音高叫”指谁在高叫？ 3、这里用了对比写法，请说说它的作用。 （四分钟后，比谁说得好） 自学指导（三） 1、自由读第三节，体会“永生”是什么意思？ 2、“地下的烈火”和“活棺材”分别指什么？ 3、本小节用了什么修辞手法？ （五分钟后，比谁回答得准） 江姐：当她受刑时就曾说：”严刑拷打算得了什么！竹签子毕竟是竹子做的，而我们共产党员的意志却是钢铁！”